有兩個(gè)質(zhì)量不同的物體處于同一高度，哪一個(gè)物體的重力勢能大？如果想使兩個(gè)物體重力勢能相等，可以采取哪些方法？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?泰安）小明和小亮在操場上玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個(gè)物體落地時(shí)間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個(gè)“落地時(shí)間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：
猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；
猜想三：與水平拋出點(diǎn)的離地高度有關(guān)．
為了驗(yàn)證以上猜想，他們從探究實(shí)驗(yàn)室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個(gè)質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實(shí)驗(yàn)器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
序號		 鋼球質(zhì)量
m/kg		 拋出點(diǎn)離地
高度h/m		 水平拋出的
速度v/（m/s）		 落地時(shí)間
t/s		 落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)
的水平距離x/m
1 10 2 1 0.64 0.64
2 20 2 1 0.64 0.64
3 10 2 2 0.64 1.28
4 10 4 2 0.91 1.82
請你通過分析回答以下問題：
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為
1、2
1、2
兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析；
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為
1、3
1、3
兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析；
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為
3、4
3、4
兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析；
（4）可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時(shí)間與
拋出點(diǎn)高度
拋出點(diǎn)高度
有關(guān)，與
拋出鋼球的質(zhì)量
拋出鋼球的質(zhì)量
和
水平拋出的速度
水平拋出的速度
無關(guān)．同時(shí)還可得出“落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離與
水平拋出的速度
水平拋出的速度
和
拋出點(diǎn)離地高度
拋出點(diǎn)離地高度
有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?威海）在探究重力勢能與什么因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過討論，提出如下猜想：重力勢能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)．下面是小明和小聰關(guān)于這個(gè)問題討論后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
設(shè)計(jì)一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁．
設(shè)計(jì)二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁．
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B比A插入得深，D比C插入得深，如圖所示．請解答下列問題：

（1）要探究重力勢能與高度的關(guān)系應(yīng)選用
設(shè)計(jì)一（甲圖）
設(shè)計(jì)一（甲圖）
．
（2）根據(jù)設(shè)計(jì)二及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是
在物體的高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，物體的重力勢能也越大
在物體的高度一定時(shí)，質(zhì)量越大，物體的重力勢能也越大
．
（3）拓展：游樂場的過山車為什么不需要引擎來推動(dòng)就能“翻山越嶺”呢？原來過山車在開始運(yùn)行時(shí)，是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢能．在生產(chǎn)與生活中，利用了類似“發(fā)動(dòng)機(jī)”的有
騎自行車下坡時(shí)滑行
騎自行車下坡時(shí)滑行
（舉一例）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

3．有兩個(gè)質(zhì)量不同的物體處于同一高度，哪一個(gè)物體的重力勢能大？如果想使兩個(gè)物體重力勢能相等，可以采取哪些方法？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

有兩個(gè)質(zhì)量不同的物體處于同一高度，哪一個(gè)物體的重力勢能大？如果想使兩個(gè)物體重力勢能相等，可以采取哪些方法？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案