18.如圖所示,是重 500N 的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后,飛身一躍,依靠自身的慣 性,在空中繼續(xù)前進(jìn)的情景,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出他此時(shí)受到的重力的示意圖.

分析 用一條帶箭頭的線段表示力的大小和方向即是力的示意圖,重力的方向是豎直向下的,作用點(diǎn)在其重心上,重力的表示符號(hào)為G.

解答 解:運(yùn)動(dòng)員受重力的作用點(diǎn)在其重心O上,方向是豎直向下的,表示符號(hào)為G,大小為500N,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論物體處于什么狀態(tài),物體所受重力的方向都是豎直向下的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.如圖所示,完成透鏡的光路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.航天員將地球上質(zhì)量為10kg 的物體帶到月球上,此時(shí)物體的質(zhì)量將( 。
A.增大B.不變C.減小D.無(wú)法確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.大量的研究表明,自然界的能量是守恒的,科學(xué)家們將研究的結(jié)果概括為能量守恒定律(law of conservation of energy),即:能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他 物體,而能的總量保持不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖所示,編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的
B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同
C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音
D.編鐘發(fā)出聲音的音色不同于其他樂器

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、光屏各一個(gè),火柴1盒.

(1)小霄在挑選透鏡時(shí),把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對(duì)太陽(yáng)光,在光屏上出現(xiàn)了如圖所示的光斑,你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇乙(選填“甲”、“乙”)透鏡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小霄在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏上(如圖丙所示),是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟,這一步應(yīng)是使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上.
(3)下表是小霄組的測(cè)量數(shù)據(jù).
物距/cm40.034.025.520.819.719.016.516.011.9
像距/cm13.314.916.419.220.321.125.326.662.6
像的正倒
像的大小(和物體相比)極小很小較小略小略大較大很大特別大極大
根據(jù)表中數(shù)據(jù),小霄找到一條根據(jù)物距和像距關(guān)系判斷像的特點(diǎn)的規(guī)律,規(guī)律是當(dāng)物距大于像距時(shí),成倒立縮小的像;當(dāng)物距小于像距時(shí),成倒立放大的像.
(4)小霄還想知道光屏上的像與蠟燭火焰左右是否顛倒.只利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材,他接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是沿與光具座垂直的方向輕輕的吹燭焰,然后觀察光屏上燭焰像的變化情況.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄,根據(jù)記錄回答下列問題:
(1)比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,吸熱越多;
(2)比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟物體的物體升高的溫度有關(guān);
燒杯液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃時(shí)間/min
a16016364
b8016362
c煤油16016362
d煤油16016261
(3)比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟物體的物質(zhì)的種類有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.八年級(jí)同學(xué)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)由圖甲可知,實(shí)驗(yàn)中操作存在的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;
(2)加熱過程中某一時(shí)刻A組同學(xué)測(cè)出的水溫如圖乙所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為92℃;
(3)B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同;
(4)由丙圖可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是不斷吸收熱量,溫度保持不變;
(5)水沸騰時(shí)會(huì)有大量的水蒸氣產(chǎn)生,100℃水蒸氣比100℃水燙傷更嚴(yán)重,其原因是水蒸氣遇冷先液化為液態(tài)水,釋放大量的熱,再和開水一樣放熱.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,電源電壓保持不變,故障只發(fā)生在R1或R2處.電鍵S閉合后,有一個(gè)電表的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn).接著移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,在此過程中觀察到兩個(gè)電表指針的位置均沒有變化,則故障可能是(  )
A.電阻R2短路B.電阻R2斷路C.變阻器R1短路D.變阻器R1斷路

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同步練習(xí)冊(cè)答案