長(zhǎng)方體木箱放在水平地面上，木箱上放一木塊，則下列分析正確的是

A.木箱受到的重力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)平衡力

B.木箱對(duì)木塊的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)平衡力

C.木箱對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木箱的支持力是一對(duì)相互作用力

D.地面對(duì)木箱的支持力和木塊對(duì)木箱的壓力是一對(duì)相互作用力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


運(yùn)用杠桿的知識(shí)判斷，圖5中最適合剪斷鐵片的剪刀是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)圖1中所示光現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�




A．圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

B．圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C．圖丙中，光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的

D．圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的

圖1


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，此時(shí)甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn)是 ，此時(shí)保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應(yīng)從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


上物理課時(shí)，物理老師對(duì)某同學(xué)說(shuō)“答問(wèn)時(shí)，請(qǐng)聲音大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的

A.音調(diào)        B.音色        C.響度        D.頻率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80N，則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是

A.1400J   80%   

B.1800J   80%    

C.1800J   83.3%    

D.2160J   83.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）如圖甲所示，木塊的長(zhǎng)度是        cm；

  （2）如圖乙所示，電能表的示數(shù)為           KW·h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2015年3月，我國(guó)成功將首顆新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空，標(biāo)志著我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由區(qū)域運(yùn)行向全球拓展。它與地面通信時(shí)利用的是                                       【　　】

A．電磁波                   B．紫外線                   C．紅外線                   D．超聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 某品牌電熱水壺的銘牌內(nèi)容如下，根據(jù)提供的信息計(jì)算： 

 （1）電熱水壺正常工作時(shí)的電阻和電流是多少？                                  

（2）當(dāng)電熱水壺裝滿水時(shí)，將水從 20℃燒開需要吸收多少熱量？                                         

【C水=4.2×103∕(Kg·℃),1L=10-3m3,  氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，電熱水壺吸收的熱量忽略不計(jì)】                             

 （3）若售貨員宣傳該電熱水壺?zé)_一壺水僅需要 5 分鐘，可信嗎？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由。 

 

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