1．如圖甲所示，小燈泡正常發(fā)光，請(qǐng)?jiān)趫D中的圓圈內(nèi)填上電流表或電壓表．

分析 根據(jù)電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)、電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)即可解答．

解答 解：由圖示可知，電源下方的電表與燈泡串聯(lián)，因此為電流表；上方的電表與燈泡并聯(lián)，因此為電壓表，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表和電壓表的使用，本題只要抓住電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)；電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的器材有電壓為6V的穩(wěn)壓電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線等．
（1）正確連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)非常小，其原因可能是變阻器阻值較大（寫出一種即可）．
（2）當(dāng)手移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，眼鏡應(yīng)觀察③（選填序號(hào)）．
①滑片的位置；②燈泡的發(fā)光情況；③電壓表的示數(shù)；④電流表的示數(shù)．
（3）通過移動(dòng)滑片P，測(cè)得多組數(shù)據(jù)，繪制成U-I圖象如圖．據(jù)此可計(jì)算出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．根據(jù)要求作圖
（1）如圖所示，A′O′是AO在平面鏡中成的像，請(qǐng)你大致作出平面鏡的位置．
（2）畫出凹透鏡的入射光線
（3）畫出在斜面上勻速向上運(yùn)動(dòng)的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖（說明：重力大于摩擦力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．糖人制作是一種民間手工藝，畫糖人是在糖稀熬好后（糖的熔點(diǎn)約為186℃左右），用小勺舀起，在石板上澆出線條，做成各種造型，如圖．下列說法中不正確的是 （　　）
A．糖是晶體
B．糖在熔化時(shí)，需要吸熱
C．糖稀在凝固過程中，內(nèi)能不變
D．熬糖稀時(shí)感覺到甜味，說明糖分子在運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．電能是二次能源，上晚自習(xí)時(shí)，教室里開亮的燈越多，相同時(shí)間內(nèi)電路中消耗的電能越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明和同學(xué)們想用如圖所示的裝置來測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值．
（1）實(shí)驗(yàn)中除需要彈簧測(cè)力計(jì)外，還需要的測(cè)童工具是刻度尺．
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10-3m2，他不能 （選填“能”或“不能”）測(cè)出大氣壓的大�。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×l05Pa）．為確保實(shí)驗(yàn)成功，小明應(yīng)選擇直徑較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的吸盤做實(shí)驗(yàn)．
（3）小明又把玻璃板分別斜放、立放，用力擠壓吸盤，吸盤都能“粘”在玻璃板上，這說明大氣壓的方向是向各個(gè)方向的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．在圖中畫出F2和L1；

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，電源電壓為4.5V且保持不變，R1兩端的電壓為3V，R2的阻值為5Ω，求：
（1）R2兩端的電壓為U2；
（2）通過R2的電流I2；
（3）R1的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺，測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法如下圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處：
（1）使用了磨損的零刻度線．
（2）刻度尺沒有放正．
（3）刻度線沒有貼近被測(cè)物體．
（4）讀數(shù)的視線沒有與刻度尺相垂直．．

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同步練習(xí)冊(cè)答案