在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡放置在光具座的C 點(diǎn)處,如圖所示。
(1)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,把點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座的B點(diǎn)處時(shí),移動(dòng)光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像,則凸透鏡的焦距是 cm,此時(shí)光屏應(yīng)位于圖中 (填寫字母)點(diǎn)的位置。
(2)再將蠟燭移到光具座的“20cm”刻度線處,則應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立、 的實(shí)像。在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于密度的說法正確的是( )
A.拍電影時(shí)倒塌的房屋用密度小的泡沫制成
B.空氣密度的變化引起空氣的流動(dòng)從而形成風(fēng)
C.由密度公式可知,物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比,與體積成反比
D.一塊冰化成水后質(zhì)量不變,密度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
小麗用質(zhì)量為400g的空瓶裝水,裝滿水后總質(zhì)量為900g,若裝滿另一種液體后總質(zhì)量為1000g,則由此可知該種液體的密度為 ㎏/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
水在日常生活中有著不可替代的作用,如果水的密度、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)、比熱容等性質(zhì)
發(fā)生變化。下列說法中不正確的是
A、如果水的密度變得與水銀一樣大,那么石頭和鐵塊都可以在水面上漂浮
B、如果水的沸點(diǎn)升高到120℃,那么煮熟、煮爛食物變得更容易
C、如果水的凝固點(diǎn)降低到-150℃,那么所有的冰山將不會(huì)存在
D、如果水的比熱容變得很小,那么相同情況下將水燒開所用的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)R=可以間接測(cè)量電阻,實(shí)驗(yàn)室也有可以直接測(cè)量電阻的歐姆表。如圖為可以直接測(cè)量電阻的歐姆表電路,由一只靈敏電流表G、滑動(dòng)變阻器和一節(jié)干電池組成,使用時(shí)把待測(cè)電阻接在A、B兩端,為了能直接從靈敏電流表表盤上讀出A、B端接入電阻的阻值,需在表盤上重新標(biāo)注A、B間所測(cè)電阻的阻值數(shù)。該表使用前應(yīng)將A、B兩端直接連接在一起,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度處(滿偏)。若歐姆表電源電壓U=1.5V不變,電源內(nèi)阻忽略不計(jì),電流表滿偏電流Im=10mA,電流表電阻Rg=10Ω.
(1)用導(dǎo)線把A、B兩端直接連接起來(即被測(cè)電阻為0Ω),此時(shí)應(yīng)把滑動(dòng)變阻器R1調(diào)節(jié)為多少才能使電流表恰好達(dá)到滿偏電流?
(2)調(diào)到滿偏電流后,保持R1的阻值不變,在A、B間接一個(gè)待測(cè)電阻Rx,電流表指針達(dá)到3mA的位置,求Rx的阻值。
(3)如果讓你在歐姆表表盤的中間位置標(biāo)電阻值的示數(shù),應(yīng)該標(biāo)多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路。
(1)實(shí)驗(yàn)需要的器材有:初溫、 均相同 的煤油、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩段阻值不同的電阻絲R2>R1,除了溫度計(jì)外,還需要的測(cè)量工具是 和秒表。
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小偉選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)樗哂?u> 的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過來 反映的。
(3)通電10s后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的多,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
(4)若要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關(guān)系,你接下來的操作是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
廚房中有許多與物理有關(guān)的知識(shí):炒菜時(shí)加碘鹽不宜與油同時(shí)加熱。這是因?yàn)榈飧邷叵潞苋菀?u>____ _;被沸騰的油噴濺到比開水傷得厲害,是因?yàn)橛偷?u>__ __高。
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