【題目】“測量未知定值電阻 的阻值”實驗中,請回答如下問題:

(1)請按圖的電路圖連接對應(yīng)的實物圖__________

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至________(填“a”或“b”)端;用開關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表.電壓表分別出現(xiàn)了如圖a、b所示情況,則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________;電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________

(3)實驗時,若要讓電流表示數(shù)變大,滑動變阻器的滑片P應(yīng)向________端滑動.(填“a”或“b”)

(4)小明將電壓表、電流表改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如圖所示,則電壓表的讀數(shù)是____ V,電流表的讀數(shù)是______A,被測電阻Rx的阻值是____ Ω.

(5)小明為全班首先獲得測得結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實驗器材結(jié)束實驗.你認(rèn)為他們的實驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢? ________

(6)在本實驗中,移動變阻器的滑片P,主要是改變__________

A. 電池的電壓 B. 滑動變阻器的電流 C. R兩端的電壓 D. R的電阻

【答案】 電流表所選量程較小 電壓表的正負(fù)接線柱接反了 沒有多次實驗,求平均值,較少所測電阻誤差 BC

【解析】

(1)電壓表和用電器并聯(lián),電流表串聯(lián)在電路中,滑動變阻器一上一下連接;
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片移至最大阻值處,根據(jù)所接下面一個接線柱判斷出滑片的位置;電表正負(fù)接線柱接反了電表指針會反向偏轉(zhuǎn),如果電表量程太小,指針會超出電表最大刻度線;
(3)根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流變大時電路中總電阻的變化,滑動變阻器接入電路中電阻的變化,進一步判斷滑片移動的方向;
(4)結(jié)合表針的偏轉(zhuǎn)角度及量程讀出電流表和電壓表的示數(shù),根據(jù)歐姆定律得到電阻的阻值;
(5)測量電阻阻值,應(yīng)進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù),然后求平均值;
(6)滑動變阻器的作用是:保護電路和改變電阻兩端的電壓和電路中的電流

(1)將電流表串聯(lián)在電路中,電流表可選擇0~0.6A的量程;電壓表和電阻并聯(lián),電壓表的量程選擇0-3V,滑動變阻器已接了上面一個接線柱,應(yīng)再接下面左端的接線柱,如圖所示:

(2)在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)移至最右端的b端;由圖所示電流表可知,電流表指針超出了最大刻度線,原因是電流表所選量程太;由圖所示電壓表可知,電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),電壓表正負(fù)接線柱接反了;

(3)根據(jù)歐姆定律可知,要使電流表示數(shù)變大,應(yīng)減小電路中的電阻,即減小滑動變阻器接入電路中的電阻,則滑片應(yīng)向a端移動;

(4)電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,所以電壓表的示數(shù)為1.8V;電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.24A,電阻的阻值;

(5)小明只進行了一次實驗,根據(jù)一次測量得出實驗結(jié)論,實驗次數(shù)太少,實驗誤差太大,為準(zhǔn)確測量電阻阻值,應(yīng)進行多次實驗測出多組實驗數(shù)據(jù),然后求平均值;

(6)滑動變阻器的主要作用是改變電阻兩端的電壓和通過電路的電流,所以BC正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)電機的發(fā)明,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化時代.電能屬于________ 次能源;如圖所示,在丁圖中,鐵釘?shù)纳隙?/span>A________ 極.能說明電生磁的是________ 圖.

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【題目】小明想通過如圖所示的電路圖進行下列實驗,你認(rèn)為可行的是

A. 研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系

B. 驗證焦耳定律

C. 測定電阻消耗的功率

D. 驗證串聯(lián)電路中,電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和

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【題目】電動自行車,是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎(chǔ)上,安裝了電機、控制器、蓄電池、轉(zhuǎn)把閘把等操作部件和顯示儀表系統(tǒng)的機電一體化的個人交通工具.電動自行車方便了我們的日常生活,如圖所示是電動自行車的實物圖,電動自行車上面包含有很多物理知識,愛探究的欣欣對電動車進行了深入了解并發(fā)現(xiàn)了一些物理知識.

電動自行車,是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎(chǔ)上,安裝了電機、控制器、蓄電池、轉(zhuǎn)把閘把等操作部件和顯示儀表系統(tǒng)的機電一體化的個人交通工具.電動自行車方便了我們的日常生活,如圖所示是電動自行車的實物圖,電動自行車上面包含有很多物理知識,愛探究的欣欣對電動車進行了深入了解并發(fā)現(xiàn)了一些物理知識.

電動自行車剎車是通過________方式來增大摩擦力,從中也可見有時摩擦對我們還是很有用處的.夏天不宜長時間將電動車暴露在烈日下,否則用以爆胎,爆胎其實是由于車胎內(nèi)氣體內(nèi)能增大導(dǎo)致,在烈日下爆胎是通過________方式增加氣體內(nèi)能.

日常生活中我們經(jīng)常有 這樣的經(jīng)驗,同一輛電動車,同樣的充滿電,載一個人與載兩個人以同樣的速度所能進行的最大距離是不同的,相比載一個人的時候,以同樣速度載兩個人時電動車的功率________(大/小/相等).

電動自行車的轉(zhuǎn)速把手可以調(diào)節(jié)電動自行車的轉(zhuǎn)速,轉(zhuǎn)速把手相當(dāng)于________(填電學(xué)器材).另外,有的電動自行車上還有加速按鈕,當(dāng)把這個按鈕按下時,電動自行車會加速,欣欣同學(xué)設(shè)計了兩個電路圖,如圖.(加速按鈕相等于開關(guān)),能夠較準(zhǔn)確體現(xiàn)加速按鈕作用的是________(甲/乙).

電動自行車現(xiàn)在非常盛行,存在既有其合理性,因為電動自行車有很多特有的優(yōu)點,試寫出一條:________

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【題目】如圖所示,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,同時開始計時,并分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。

1)本實驗的原理是______________。

2)小車通過AB段時測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=_______m/s;

3)在測量小車從A點運動到B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏______選填“大”或“小”;

4)實驗中應(yīng)多次測量,每次測量時必須讓小車從________由靜止開始下滑.

5)比較小車通過BC段的平均速度vBCAC段的平均速度vAC,應(yīng)該是vBC_____vAC(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于信息和能源的說法中,正確的是

A. 汽車上安裝有(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))是利用超聲波來確定行駛路線和距離

B. 移動電話是靠電磁波傳遞信息的

C. 我國煤炭和石油資源很豐富,且煤炭和石油屬于可再生能源

D. 核電雖比火電清潔、安全、經(jīng)濟,但我國不會發(fā)展核電站

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究光的反射規(guī)律,某同學(xué)用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上.

1)在實驗中使用白色硬紙板能顯示______________,也能方便地測量_________

2)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),則______________(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說明:_______________.此時反射光線的位置______________(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.

3)如圖,當(dāng)E、F在同一平面上時,讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,若將AOON靠近,則OB______________ON.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

4)要得到反射角等于入射角的規(guī)律,需測出圖中的反射角和入射角大小,如這二個角相等,則得到反射角等于入射角的規(guī)律.你認(rèn)為這樣做需改進的地方有:_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖所示的四個實驗的說法,其中正確的是

A. 圖是研究電動機工作原理的實驗裝置

B. 圖是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置

C. 圖是探究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置

D. 圖實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。選擇器材時,小明建議:

(1)為確定像的位置,用厚度較_____(選填“厚”或“薄”)_____的代替平面鏡。

(2)AB兩根蠟燭的大小和形狀應(yīng)_____(選填“相同”或“不同”),這樣便于驗證像和物的_____關(guān)系。實驗過程中,小組同學(xué)互相配合,按規(guī)范完成實驗。

(3)將蠟燭A點燃后放在M前方,透過M可以清晰地觀察到_____(選填“A蠟燭”或“A的燭焰”)的像。接著移動蠟燭B,使它與像完全重合,從而確定_____的位置。

(4)在蠟燭B的位置放上一張白紙,白紙上_____(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)燭焰的像。由此表明平面鏡成的是_____(選填“實”或“虛”)。

(5)小明改變蠟燭A的位置,則像的大小將_____,像的位置將_____(均選填“改變”或“不變”)。平面鏡成像時,像與物相對鏡面是_____的。

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