小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”,數(shù)據(jù)記錄如下:
質(zhì)量/g | 升溫100C | 升溫200C | 升溫300C | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)設(shè)計實驗方案時,小明確定以下需控制的變量,其中多余的是_____ ________
A.采用完全相同的加熱方式 B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質(zhì)量相同的水和沙子 D.盛水和沙子的容器相同
(2)在此實驗中,用__________ __________來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。
(3)分析實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量 (填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。
(4)下列事實能用該實驗結(jié)果解釋的是_______。
A.夏天給教室灑水,感覺涼爽 B.用鹽水腌雞蛋,一段時間后蛋會變咸
C. 長期堆放煤的水泥地面變成黑色 D.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
科目:初中物理 來源: 題型:
野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比,好處在于質(zhì)量相等的情況下,它的密度_________,體積______。(選填“較大”、或“較小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,直導(dǎo)線通電時發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明 對電流有力的作用。可以利用這個原理制作 (電動機/發(fā)電機),如果只改變電流方向,直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向 。
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閱讀材料,回答問題:
現(xiàn)代社會,公路上車水馬龍,能不能把汽車行駛時的一些能量加以利用呢?科學(xué)家們利用物理知識設(shè)計了一種叫“綠色節(jié)能”的路面減速裝置,如圖所示。當(dāng)車輛駛過減速裝置時,該裝置會發(fā)電。這種高科技的“夜間交警”在幫助車輛減速的同時還能為交通指示起到供能作用。這些在斜坡上的減速裝置是由一種與路面齊平的墊板構(gòu)成,在墊板里面有一系列類似于感應(yīng)嵌板的物體。當(dāng)有車輛經(jīng)過路面時,路面下活動的嵌齒會是嵌板上下浮動,從而像一個小型發(fā)電機一樣產(chǎn)生電能。據(jù)估計,足夠穩(wěn)定的車流量將會使節(jié)能裝置的發(fā)電功率達到10kW。
(1)該裝置的原理是: ;它工作過程中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系是把 能轉(zhuǎn)化成電能。
(2)該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下,工作8h的發(fā)電量是 度。
(3)如果該裝置在足夠穩(wěn)定的車流量的情況下,工作8h所獲得的機械能是1.44×109J,則該裝置的發(fā)電效率是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓6V保持不變。若在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關(guān)S與S1,甲、乙兩表讀數(shù)之比為1:2;斷開兩開關(guān),在甲、乙兩處分別接入電流表,再閉合S,乙處電流表示數(shù)為0.3A,則干路電流為________A,R2消耗電功率________W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“水的沸騰”的實驗中,對水加熱,可以觀察到:
(1)沸騰前,水的溫度不斷升高,脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸_________,還未到達液面就消失了。
(2)沸騰后,水的溫度_________,同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸________,一直上升到液面而破裂。
(3)水沸騰前,有部分水蒸氣產(chǎn)生,這是通過_________的方式使水汽化而形成的,同時在水面上方會形成一些霧氣,這是水蒸氣_________形成的。
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