1．“你的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧．”這句話(huà)是描述歌唱者的（　�。�
A．音調(diào)高B．音調(diào)低C．音色好D．響度大

分析 音色是指聲音的品質(zhì)與特色．它與發(fā)聲物體的材料有關(guān)，不同物體發(fā)聲的音色是不同的．

解答 解：據(jù)題意可知，“你的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧．”這句話(huà)說(shuō)明這位歌唱者的聲音非常特殊，即是描述歌唱者的音色好．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 這是考查聲音特征的題目，解此類(lèi)題目要求我們對(duì)聲音的三個(gè)特征要能真正理解，音調(diào)決定聲音高低，響度決定聲音大小，音色決定聲音種類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．質(zhì)量為550kg、體積為0.1m3的一只密封箱子沉沒(méi)于水面下一定深處，工人們用如圖所示的滑輪組打撈箱子．求：
（1）箱子在水中被勻速提起時(shí)，所用的拉力F為2×103N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（2）當(dāng)箱子完全拉出水面后，滑輪組的機(jī)械效率又是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．書(shū)放在水平桌面上，下列幾種情況屬于平衡力的是：C
A．書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)地球的吸引力   B．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力
C．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力   D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)受到的重力
理由：書(shū)受到的重力和書(shū)對(duì)地球的吸引力以及書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力作用在兩個(gè)物體上是一對(duì)相互作用力，書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力符合二力平衡條件是一對(duì)相互作用力，書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)受到的重力作用在兩個(gè)物體上、方向相同不符合二力平衡的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．一個(gè)圓柱形容器放在水平桌面上，如圖甲所示，容器中立放著一個(gè)均勻?qū)嵭膱A柱體M，現(xiàn)慢慢向容器中加水，加入的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)p水與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖丙所示，容器足夠高，在整個(gè)過(guò)程中無(wú)水溢出，M的底面始終與容器中的水面平行．當(dāng)加入的水等于3kg時(shí)，物體M剛好漂浮且露出水面的高度為4cm，如圖乙所示（已知ρ水=1.0×103kg/m3）．求：

（1）求圓柱體M剛好漂浮時(shí)容器中水的深度；
（2）求圓柱體M的密度；
（3）當(dāng)容器中加入足夠多的水后，把正方體放在圓柱體M上，圓柱體剛好浸沒(méi)，則該正方體的重力為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．葉子姐姐做了如下幾個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．將壓強(qiáng)小桌反放在沙子上，發(fā)現(xiàn)比正放時(shí)下陷得淺了，說(shuō)明壓力作用效果與受力面積有關(guān)
B．將小磁針?lè)旁谕妼?dǎo)體的下方，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明磁能生電
C．將紅墨水滴入熱水中比在冷水中擴(kuò)散的快，說(shuō)明溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
D．將酒精涂在手臂上，過(guò)一會(huì)覺(jué)得發(fā)涼，說(shuō)明蒸發(fā)要吸熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一天，小紅看她家電能表的表盤(pán)如圖所示，此時(shí)電能表的讀數(shù)是314.5kW•h；該電能表的表盤(pán)的某個(gè)參數(shù)看不清了，于是小紅將家里的其他用電器關(guān)閉，只讓600W的飲水機(jī)工作，觀察到1min電能表表盤(pán)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)，則該參數(shù)是3000r/kW•h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中．小夢(mèng)對(duì)此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究．
（1）小夢(mèng)分別對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖象，如圖所示．請(qǐng)比較圖象中A、B兩點(diǎn)處力的大�。ㄌ睢埃尽�、“＜”、“=”或“不能確定”）：
①FA=fA 
②FB＞fB
③F0＜FB
（2）物體在B點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng)．（加速、減速、勻速）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．①在圖1中，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折射光線(xiàn)．

②在圖2中，畫(huà)出小球A所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行蹦床比賽．在運(yùn)動(dòng)員上下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（不考慮空氣阻力）（　　）
A．運(yùn)動(dòng)員的速度最大時(shí)，他受到的重力與彈力相等
B．運(yùn)動(dòng)員下落剛接觸蹦床時(shí)，他的動(dòng)能最大
C．運(yùn)動(dòng)員從接觸蹦床到到最低點(diǎn)時(shí)，減小的動(dòng)能等于蹦床增加的彈性勢(shì)能
D．運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)時(shí)的那一刻沒(méi)有慣性

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