【題目】小明同學為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設計并做了一個實驗,他們先把鬧鐘放入一只燒杯中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠離聲源,測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進行實驗,收集到的數(shù)據(jù)為:

按隔音效果好壞依次排列:、、。
總結(jié)好的隔音材料的共同特點之一是:

【答案】泡沫塑料板;木板;硬紙板;玻璃;蓬松多孔
【解析】由題意可知,如果距聲源的距離越短說明材料的隔音性能更好,由表格數(shù)據(jù)可知,聽不到鬧鐘指針走動聲音時的實際距離由短到長的排列是:泡沫塑料板<木板<硬紙板<玻璃材料,距離越短,隔音性能越好;
由幾種材料對比可知,如果材料越厚,并且小孔越多,隔音性能越好;
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用防治噪聲的途徑的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握噪聲的控制:1) 在噪聲的發(fā)源地減弱它,2)在傳播途中隔離和吸收,3)阻止噪聲進入人耳.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲的知識,下列說法錯誤的是()

A. 利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳遞信息

B. 在課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播

C. 在城市道路旁設置隔聲板,是為了在傳播過程中減弱噪聲

D. 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·湖州卷】牛頓曾說過,如果說我比別從看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上。這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì)。但前人的研究確實對N頓產(chǎn)生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。

伽利略之前觀測到,鐘擺來回擺動的高度是相同的,如圖甲。困此他設想了這樣一個實驗:在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒有受到摩擦的作用,他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個球記住了起始高度。經(jīng)過進一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球?qū)恢眲蛩贊L動下去,如圖乙。

請回答:

(1)像科學家那樣進一步思考:圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認為當斜坡傾角變小時, 。于是他大膽推測:當斜坡變成平坦時,球的速度不再變小,球?qū)⒆鰟蛩贊L動。

(2)伽利略認為,球勻速滾動是球的自然運動狀態(tài),自然運動是球所具有的屬性。在我們今天看來,球的這種屬性稱為 。

(3)我們學習了能量的知識后知道,事實上球記住的是能量。因為有摩擦的存在,球?qū)⒉粫竭_起始高度,此過程中球的機械能減少,但減少的機械能轉(zhuǎn)化為 能,而能的總量保持不變。

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【題目】用一段錳銅絲繞成線圈接入電路后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)為Il, 當用酒精燈緩慢地給線圈加熱一段時間后(電源電壓不變),電流表的示數(shù)為I2,

A. Il< I2 B. Il=I2 C. Il>I2 D. 無法判斷它們的大小

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【題目】小明背著書包歡快地走在通往學校的路上.問:小明背上的書包是運動的,還是靜止的?說明你判斷的依據(jù).

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【題目】在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測儀(如圖所示),它的多個探頭同時接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測儀將音頻信號放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯誤的是(
A.探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大,探測儀更適合在安靜的夜晚使用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】籃球場上奔跑的運動員,相對看臺上的觀眾是___________(選填“運動”或“靜止”)的;穿著鞋底有花紋的運動鞋打球,是為了增大_____________;籃球打到籃板上被彈回,說明________________。

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【題目】正常人的眼睛能看清遠處的物體是由于

A. 睫狀體放松,晶狀體變薄 B. 睫狀體放松,晶狀體變厚

C. 睫狀體收縮,晶狀體變薄 D. 睫狀體收縮,晶狀體變厚

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【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是(

A. 星光閃閃 B. 旭日東升 C. 海水奔騰 D. 春風拂面

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