【題目】在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖所示),它的多個(gè)探頭同時(shí)接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是(
A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波
D.白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用

【答案】C
【解析】聲音的傳播需要介質(zhì), 探測(cè)儀之所以能收集聲音信號(hào)是利用了固體可以傳聲,選項(xiàng)A正確; 音色由發(fā)聲體自身結(jié)構(gòu)、材料等決定,音調(diào)指聲音的高低,它與發(fā)聲體的頻率有關(guān),幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音色不同,音調(diào)也不一定相同,選項(xiàng)B正確;
人耳的聽覺頻率范圍在20Hz~20000Hz之間的聲波。超聲波:頻率高于20000Hz的聲波;次聲波:頻率低于20Hz的聲波。所以幸存者不能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用,選項(xiàng)D正確。
故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·莆田卷】在探究重力的大小跟什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中,得到如表數(shù)據(jù):

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

(1)本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有:

(2)分析如表數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí),它受到的重力是 N.

(3)以下四個(gè)圖象中,關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系,正確的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“五一”勞動(dòng)節(jié),小華一家自駕游井岡山,在汽車行駛的過程中,小華覺得自己是靜止的,他選取的參照物是()

A. 汽車的車廂

B. 對(duì)面駛來的汽車

C. 路旁的小樹

D. 沿途的建筑物

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖,閱讀并回答問題.
(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn),則液晶顯示屏的示數(shù)
(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與乙在一條直線 上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值 . (填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)一同學(xué)想驗(yàn)證溫度越高,聲速越大,把銅鈴固定放在甲的左邊,然后加熱甲乙之間的空氣,則液晶顯示屏的數(shù)值將(
A.變大
B.變小
C.不變
D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們先把鬧鐘放入一只燒杯中,然后從聽到最響的聲音位置開始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測(cè)得聽不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲源間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集到的數(shù)據(jù)為:

按隔音效果好壞依次排列:、、。
總結(jié)好的隔音材料的共同特點(diǎn)之一是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車輕便、實(shí)用、無污染,很受人們喜愛.若某人騎電動(dòng)自行車在一段平直的公路上勻速行駛了150m,用時(shí)30s,電動(dòng)自行車的牽引力為20N,在此過程中:

1)電動(dòng)自行車速度的大。

2)牽引力所做的功;

3)牽引力做功的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】咸魚放在冰箱冷凍室里一晚,冷凍室內(nèi)有咸魚味,這表明()

A.分子間存在引力

B.分子不停地運(yùn)動(dòng)

C.分子間存在斥力

D.溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越慢

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中:

(1)甲圖中停表的示數(shù)為
(2)乙圖中用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就使用方法而言,不正確.圖中A刻度尺的分度是 , 物體長(zhǎng)度是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語”來形容聲音,這里的“高”“低”描述的是聲音的

A音色 B音調(diào) C響度 D頻率

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同步練習(xí)冊(cè)答案