1.在探究“冰的熔化點(diǎn)特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是0℃,在第5min該物質(zhì)的內(nèi)能小于(大于/等于/小于)第9min該物質(zhì)的內(nèi)能.另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙,你認(rèn)為該裝置存在的不足物質(zhì)受熱不均勻.

分析 (1)晶體熔化的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變,晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn).
(2)在研究物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)中,使物質(zhì)均勻受熱是關(guān)鍵的步驟,這樣才能保證所觀察的溫度變化更準(zhǔn)確,可從這一角度分析實(shí)驗(yàn)裝置中的不足之處.

解答 解:從圖中可知,物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持0℃不變,所以其熔點(diǎn)是0℃;
從第4min開(kāi)始熔化,到第10min結(jié)束,在這個(gè)過(guò)程中一直吸收熱量,內(nèi)能一直變大,故在第5min該物質(zhì)的內(nèi)能小于第9min該物質(zhì)的內(nèi)能;
將物質(zhì)放在試管中直接用酒精燈加熱會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)受熱不均勻.
故答案為:0;小于;物質(zhì)受熱不均勻.

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)對(duì)圖象的分析,考查了對(duì)晶體熔化過(guò)程中的特點(diǎn),從圖中找出相關(guān)的信息:熔點(diǎn)、熔化過(guò)程中的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,移動(dòng)透鏡、光屏,可以在光屏上得到一個(gè)清晰的燭焰的像,若用一不透光物體擋住上半個(gè)透鏡,則在光屏上( 。
A.只能成上半燭焰的像,像的亮度不變
B.只能成下半燭焰的像,像的亮度變暗
C.仍成整個(gè)燭焰的像,像的亮度不變
D.仍成整個(gè)燭焰的像,像的亮度減弱

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12.2kg的水溫度從20℃升高到80℃.需要吸收多少熱量?[C=4.2×103J/(kg•℃)].

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16.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.

(1)讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一高度位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
(3)小車(chē)在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),水平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這表明小車(chē)受到的摩擦力越。纱送茢,當(dāng)小車(chē)不受摩擦力作用時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變.
(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以推理得出的物理學(xué)基本定律是牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列光現(xiàn)象中,由于光的折射引起的是 ( 。
A.水中倒影B.海市蜃樓C.小孔成像D.日食的形成

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13.有些老師上課時(shí)使用便攜式擴(kuò)音設(shè)備,聲音變得更加響亮,這是增大了聲音的響度的緣故(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).以教室內(nèi)的黑板為參照物,正在上課的學(xué)生是靜止的.

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10.將試管中的水倒掉,試管中還會(huì)殘留小水滴,這說(shuō)明分子間存在引力;將50mL水和50mL酒精充分混合后,水與酒精的總體積將小于(大于/小于/等于)100mL.

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11.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A.教室的長(zhǎng)約為90mB.窗戶(hù)的高為約100dm
C.教室內(nèi)的課桌高度約為80cmD.課本的寬度約為26mm

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同步練習(xí)冊(cè)答案