2.某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率.他們用酒精燈給100g的水加熱,經(jīng)過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了8.4g酒精.已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),酒精的熱值為3×107J/kg.求:
(1)此過程中水吸收的熱量;
(2)8.4g酒精完全燃燒放出的熱量;
(3)酒精燈燒水時的熱效率.

分析 (1)知道水的質(zhì)量、比熱容和溫度變化,利用Q=cm(t-t0)求水吸收的熱量;
(2)已知酒精的質(zhì)量和熱值,利用Q=mq可求酒精完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(3)燒水時的熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比.

解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×100×10-3kg×60℃
=2.52×104J;
(2)8.4g酒精完全燃燒產(chǎn)生的熱量:
Q=mq=8.4×10-3kg×3×107J/kg=2.52×105J;
(3)酒精燈燒水時的熱效率:
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$×100%=$\frac{2.52×1{0}^{4}J}{2.52×1{0}^{5}J}$×100%=10%.
答:(1)此過程中水吸收的熱量是2.52×104J;
(2)8.4g酒精完全燃燒放出的熱量是2.52×105J;
(3)酒精燈燒水時的熱效率是10%.

點評 本題考查了學生對吸熱公式、燃料完全燃燒放熱公式的掌握和運用,熟記相關的計算公式是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在杠桿的a處懸掛兩個相同的鉤碼,若使杠桿在水平位置平衡,可以采取的措施是( 。
A.只能在a處掛兩個相同的鉤碼
B.只能在b處掛兩個相同的鉤碼
C.只能在c處掛兩個相同的鉤碼
D.在b處掛四個鉤碼或在c處掛兩個鉤碼

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時,小敏同學連成了如圖所示的電路.在連接電路時,電鍵應斷開;檢查電路無誤后,閉合開關,三燈L1、L2、L3均發(fā)光,接著她應把電流表分別接在a、b、c、d處,測得四處的電流分別為Ia、Ib、Ic、Id;實驗時,她記錄了下表中的實驗數(shù)據(jù),由表1中的實驗數(shù)據(jù)可知串聯(lián)電路中的電流處處相等.
小剛同學也做了此實驗.記錄的數(shù)據(jù)如表2所示,從表2中可以看出d處的電流比a、b、c處的電流大許多,出現(xiàn)這種情況的原因可能是在讀d點的電流時,誤把0~0.6A的量程看成0~3A,結(jié)果把0.2A讀成了1A.
表1
測量處abcd
電流/A0.20.20.20.2
表2
測量外abcd
電流/A0.20.20.21.0

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.用筆畫線代替導線將圖中實物連接完整.要求:①電壓表測量燈泡兩端的電壓.②滑動觸片向右移動時,通過燈泡電流變大.③導線不能交叉.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,梳子上會帶電,經(jīng)檢驗梳子帶的是負電荷.下列說法中正確的是(  )
A.梳頭時,梳子失去電子而顯負電
B.梳頭時,頭發(fā)會得到質(zhì)子而顯正電性
C.頭發(fā)會越梳越蓬松,是因為頭發(fā)帶同種電荷相互排斥
D.頭發(fā)和梳子都會帶同種電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.閱讀短文,回答文后的問題.
汽車發(fā)動機
發(fā)動機是汽車得動力源.汽油機以汽油為燃料,使活塞在氣缸中往復運動,一個工作循環(huán)經(jīng)歷進氣、壓縮、做功和排氣四個沖程,汽油機的性能和汽缸排量有關.汽缸排量指活塞一個沖程中活塞在氣缸內(nèi)通過的容積,它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離(沖程長度).實際汽車往往采用多缸發(fā)動機.如圖所示發(fā)動機有4個汽缸(圖中標注1、2、3、4),通過連桿把4個汽缸的活塞連在一根曲軸上.各個汽缸的做功過程錯開,在飛輪轉(zhuǎn)動的每半周里,都有一根汽缸在做功,其他三個汽缸分別在吸氣、壓縮和排氣沖程.
(1)汽油機工作時將燃料燃燒的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
(2)若一個汽缸排量為V,燃氣對活塞的平均壓強為p,則一個做功沖程中燃氣對活塞所做的功為W=pV(用字母表示).
(3)四缸發(fā)動機中2號汽缸在做功沖程中,3號汽缸所處的沖程是A
A.吸氣   B.壓縮   C.做功  D.排氣
(4)為汽車提供動力的沖程是:做功沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.某家庭需要將50kg、10℃的水加熱到50℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒熱水時,需要燃燒0.8kg的煤氣.己知煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃).求:
(1)把50kg、10℃的水加熱到50℃需吸收的熱量;
(2)0.8kg的煤氣完全燃燒時放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.為了比較水和煤油的吸熱能力,江濤用兩個相同的裝置做了如圖甲所示的實驗.實驗記錄如表
加熱時間/min01234
 溫度/℃煤油20252934
20212223
(1)在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油.
(2)實驗中攪拌器的作用是:使液體受熱均勻;選用相同酒精燈加熱的目的是:①使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量;②實驗中,加熱時間長短可以反映吸收熱量的多少.
(3)根據(jù)表格可知,對于質(zhì)量相等的煤油和水:吸收相等熱量,升溫較快的是煤油;若使兩者升高相同的溫度,則水 吸收的熱量較多.這表明水吸熱本領更強.通過大量類似實驗,人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學將這種屬性叫做比熱容.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,去掉罐頭盒兩端的蓋子,給一端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎緊,把開孔的一端對著燭焰,敲橡皮膜.觀察燭焰會(填“會”或“不會”)搖晃甚至熄滅,這說明聲音可以傳遞能量.

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