15．如圖所示：所測(cè)物體的長度是1.60cm．

分析 使用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與4.60cm對(duì)齊，所以物體的長度為L=4.60cm-3.00cm=1.60cm．
故答案為：1.60cm．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖的電路中，L1和L2并聯(lián)，電源電壓為12V，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，干路電流為0.6A，通過L1的電流為0.4A．求：
（1）L1兩端的電壓．
（2）通過L2的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．以下較為貼近實(shí)際的估測(cè)數(shù)據(jù)是（　　）
A．物理課本的長度大約是100cmB．人洗澡的熱水溫度約為75℃
C．陽信5月的平均氣溫約50℃D．人正常步行的速度約為1.1m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下面給出的幾個(gè)單位換算過程中，正確的是（　�。�
A．268cm=268÷100m=2.68mB．268cm=268÷100=2.68m
C．268cm=268cm×$\frac{1}{100}$=2.68mD．268cm=268×$\frac{1}{100}$m=2.68m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．寫出物態(tài)變化的名稱．
寒冬人呼出“白氣”液化；
“霜”的形成凝華；
“霧”的形成液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種（如圖甲、乙），
①其中甲是相同時(shí)間比路程；乙是相同路程比時(shí)間．
②若小明跑步的速度為6m/s，其物理意義是每秒通過的路程是6米．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．測(cè)量實(shí)際上就是一個(gè)測(cè)量工具的使用過程．小剛學(xué)了長度測(cè)量以后，估計(jì)教室里所用課桌的高度約為80cm（填上長度單位）；然后又用刻度尺測(cè)量一物體的長度，如圖所示，物體的長度為3.50cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，若人手拉力F=50N，則貨物重100N（不考慮動(dòng)滑輪自重和摩擦），A鉤所受的拉力為50 N，B鉤所受的拉力為100N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．有兩個(gè)電熱器，其電阻R1＜R2，并聯(lián)在同一電路中，要使它們產(chǎn)生相同的熱量，則通電時(shí)間為（　�。�
A．t1＞t2B．t1＜t2C．t1=t2D．無法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案