如圖22所示：請(qǐng)根據(jù)通電螺線管周圍磁感線方向，判斷并標(biāo)出通電螺線管的N極、小磁針的N極和電源的“＋、－”極。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

       A．在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大

       B．物體間力的作用是相互的

       C．“神州八號(hào)”發(fā)射升空過(guò)程中內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

       D．電風(fēng)扇工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


科學(xué)史上證明大氣壓存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是發(fā)生在德國(guó)的             實(shí)驗(yàn)。             首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓的值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能立即停下來(lái)，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員   　　　　　　　　　〔　　　〕

A.失去了慣性        B.具有慣性　　　　　C.不受力的作用      D.慣性大于阻力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理。若用“0”和“1”代表“開(kāi)”和“關(guān)”這兩個(gè)動(dòng)作，組成一組數(shù)字信號(hào)，可以表達(dá)一句話。例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號(hào)為“0、01、1、10、00”。

請(qǐng)參照上表中的代碼和上述例子，用另一組信號(hào)表達(dá)你想說(shuō)的一句話：_____________________________，其數(shù)字信號(hào)為_(kāi)____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖28所示的電路中，電源電壓為3V，R為阻值未知的定值電阻，小燈泡L的規(guī)格為“6 V 3W”，若小燈泡的阻值不隨溫度變化，閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.55A。求：

（1）小燈泡的電阻；

（2）小燈泡的實(shí)際功率；

（3）定值電阻R的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)一確定的導(dǎo)體，其電阻R＝U/I所表示的意思是：（     ）

A．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則電阻越大。    B．導(dǎo)體中電流越小，則電阻越大。

C．導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流之比。

D．導(dǎo)體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固定在托盤測(cè)力計(jì)上（如圖14所示）。無(wú)風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7N，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力。根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為_(kāi)________N，方向____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


建筑工人用如圖23所示的滑輪組，將邊長(zhǎng)為0.3m、密度為2.8×103 kg /m3的正方體大理石塊從地面勻速提升到五樓地面，每層樓高3米，動(dòng)滑輪重20N，不計(jì)繩重和摩擦．g=10N/kg．求：

（1）大理石塊放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa？

（2）人對(duì)大理石塊做的有用功是多少J？

（3）工人對(duì)繩子的拉力是多少N？

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同步練習(xí)冊(cè)答案