一般地說,用電器的工作電壓并不等于額定電壓。家庭里通常不備電壓表,但借助電能表可以測出用電器的實際工作電壓,F在電路中只接入一個電熱水壺,壺的銘牌和電能表的銘牌如圖7和圖8所示。測得電能表的轉盤轉過125轉的時間為121秒。求此時加在電熱壺上的實際電壓。
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空氣的流動形成風,風具有能量,稱為風能。風能具有來源豐富、安全衛(wèi)生等優(yōu)點。圖3是我國某地區(qū)風力發(fā)電的外景圖。風力發(fā)電機中的葉片在風力的推動下轉動,并帶動機頭發(fā)電機發(fā)電,為人們提供電能。設該地區(qū)空氣密度為1.3kg/m3,一臺風車的輪葉轉動時可以形成面積為600m2的圓面。
1.若風速為10 m/s,則1s內沖擊到風車輪葉形成的圓面的空氣質量是多少kg?已知1kg空氣以這樣的速度運動時具有的動能是50J,10臺這樣的風車工作ls所產生的電能可供l盞“220V 60W”燈泡正常工作2h,求這種風車發(fā)電的效率。
2.若此地年平均風速為15 m/s,100臺這樣的風車一年(工作時間按4000h計算)獲得的風能相當于完全燃燒多少kg煤?(煤的熱值為3xlO7J/kg)
3.請你結合風力發(fā)電的實際情況及圖4中的有關信息說明目前風力發(fā)電開發(fā)的困難和前景。
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科目:初中物理 來源: 題型:
將兩只"ll0V,100W”的燈泡串聯(lián)后接在220伏的電源上,此時兩只燈泡的總功率是P1;將這兩只燈泡并聯(lián)后接在110伏電源上時,兩只燈泡的總功率是P2.,則P1 P2(填“=”、“>”、“<”).
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小明學了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察家用電器。他發(fā)現自己家洗衣機用的是三腳插頭,插頭上標有一些符號和文字,如圖4所示。
(l)請寫出以下標識或字符的含義: ① 10A250V ② E ; ③ L ; ④ N 。
(2)小明仔細觀察三只插腳,又有新的發(fā)現:標有“E” 字的插腳比其他兩腳稍長一些。他又查看了其他用電器的三腳插頭,也是這種情況。請你從安全用電的角度寫出這樣制作的好處。
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電烙鐵使用前需要一定的預熱時間,因而若暫時不用也要接在電源上,這樣既費電又會造成烙鐵頭氧化而不易沾錫。所以,有時采用如圖8所示電路,在暫不需要焊接時,斷開S,使電烙鐵處于預熱狀態(tài);當需焊接時,閉合S,就能很快達到焊接溫度。現用“220V25W”的電烙鐵,若燈炮在預熱狀態(tài)時的電阻為800Ω,則預熱狀態(tài)下電烙鐵消耗的功率為多少瓦?整個電路消耗的功率是電烙鐵正常工作時的百分之幾?
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用10盞220 V、l00W的白熾燈每晚7:00到次日早6:00為一個地下過街通道照明.原方案為始終將10盞燈并聯(lián)后接在220V的電源上.為節(jié)約用電,小強設計了一個改進方案:將10盞燈分為 A、B兩組,每組內的5盞均為并聯(lián).每晚7:00-1 1:00將兩組燈并聯(lián)后接在220V的電源上;晚1 1:00至次日早6:00將兩組燈串聯(lián)后接在220 V的電源上.
1.請按小強設計的方案連接圖中所示電路:當雙刀雙擲開關S接在左側時兩組燈并聯(lián)后接在電源上;接在右側時兩組燈串聯(lián)后接在電源上
2.已知串聯(lián)時每盞燈的電阻為并聯(lián)時電阻的2/3,按小強的方案,每天用多少度電?與原方案相比,每月(30天)節(jié)約多少度電?
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上題水箱中的水在冬天往往溫度不夠高,同學們在水箱中加裝了一個“220 V, 2000 W”的電熱管,并利用一個“6 V, 1W”的小燈泡和一段10Ω/m的電阻絲,為電熱管安裝了一個指示燈。
(1)畫出電熱管及指示燈的電原理圖。
(2)在同學們的方案中,小燈泡兩端的電壓是按5V設計的。對于指示燈來說,這樣設計有什么好處?
(3)按上述設計,電阻絲需截用多長的一段?
(4)安裝指示燈后,電熱管的實際功率是額定功率的百分之幾?
計算中可以認為電熱管。小燈泡及電阻絲的電阻不隨溫度發(fā)生明顯變化
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科目:初中物理 來源: 題型:
AB和CD是完全相同的兩條帶有絕緣皮的導線,它們并行地埋設在相距2 km的甲、乙兩地之間。由于兩導線之間某處的絕緣外皮受到損傷,而發(fā)生了漏電現象(即相當于兩根導線之間在漏電處連接了一個電阻)。為了確定漏電處的位置,維修人員做了以下測量:
(1)在甲地將兩端電壓恒為90 V的電源的兩極分別接在A、C兩端,此時在乙地用內電阻很大的電壓表測得B、D兩端電壓為72V。
(2)在乙地將兩端電壓恒為100V的電源的兩極分別接在B、D兩端,此時在甲地用同一型號的電壓表測得A、C兩端的電壓為50V。
如果AB和CD導線每千米電阻值為2Ω,請你根據以上測量結果計算漏電處距甲地多遠?絕緣皮破損處的漏電電阻是多大?
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