將兩只"ll0V，100W”的燈泡串聯(lián)后接在220伏的電源上，此時(shí)兩只燈泡的總功率是P1；將這兩只燈泡并聯(lián)后接在110伏電源上時(shí)，兩只燈泡的總功率是P2．，則P1     P2(填“=”、“>”、“<”)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)回答問題

（1）如圖1所示，在熱水和冷水中分別滴入兩滴墨水，不要攪動(dòng)杯中的水，熱水杯中的墨水?dāng)U散得快，選用熱水和冷水做實(shí)驗(yàn)的目的是便于探究分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)速度與 的關(guān)系.
(2)如圖2所示，瓶?jī)?nèi)裝有少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)塞跳起時(shí)，有白霧產(chǎn)生，白霧是水蒸氣 而成的，這說明氣體對(duì)外做功時(shí)，內(nèi)能 ，溫度 .

(3)如圖3所示是熱機(jī)的 沖程，這個(gè)沖程是通過 的方式改變它的內(nèi)能．

(4)如圖4所示，在試管中裝些水，用軟木塞塞住，用酒精燈給水加熱至沸騰的過程中，這是用 的方法使水的內(nèi)能增加，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 ;當(dāng)軟木塞被沖出時(shí)，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是 這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，卻表現(xiàn)出熱機(jī)中能量轉(zhuǎn)化的基本過程。

(5)如圖5的實(shí)驗(yàn)說明了 。

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李軍在檢修一只1000瓦的電爐時(shí)，發(fā)現(xiàn)電爐絲斷了一小截，他用一段較細(xì)一些但由同種材料制成的電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接至原長(zhǎng)，這樣再接入原電路中使用時(shí)，其實(shí)際發(fā)熱功率將    [    ]

A．大于1000瓦       B．等于1000瓦         C．小于1000瓦          D．無法判斷。

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李明插上電熱取暖器的插頭后發(fā)現(xiàn)室內(nèi)電燈變暗了。他用電壓表測(cè)量供電電壓，結(jié)果是不接取暖器時(shí)的電壓是210V，接上標(biāo)有“220V1000W”的電熱取暖器后電壓降為200V，通過計(jì)算可以知道，供電電路中的電阻約為______Ω。

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如圖所示，三個(gè)電燈泡上均標(biāo)有“6V，6W”的字樣，在此電路中的燈泡均正常工作，此電路電源的輸出電壓應(yīng)為_______伏，安培表的示數(shù)為_______安。

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小明家有一個(gè)標(biāo)有“220V，800W”的電爐，在額定電壓下用10分鐘能燒開一壺水。一天他用這個(gè)電爐在相同環(huán)境下（空氣的溫度和壓強(qiáng)相同）燒開同樣一壺水卻用了12分鐘，請(qǐng)你幫助小明算一算他家當(dāng)時(shí)的電源電壓約為多大。你在計(jì)算過程中使用了哪些近似條件？

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小明家新買了一條標(biāo)有“220V，50W”的電熱毯，他想用電流表和電比表測(cè)量電熱毯的電阻值，于是連接了下圖所示的電路，其中R為待測(cè)電熱毯的電阻，電源兩端的電壓為6V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20歐。但是，小明在測(cè)量過程中發(fā)現(xiàn)，無論怎樣調(diào)整滑動(dòng)變阻器，電表的示數(shù)都幾乎沒有變化，且查得各元件完好，電路連接無誤。請(qǐng)分析產(chǎn)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。如果仍然使用這些器材，怎樣連接電路才能有效地改變電熱毯兩端的電壓?在小明電路圖的右側(cè)畫出你的電路圖。

你的電路圖
 


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一般地說，用電器的工作電壓并不等于額定電壓。家庭里通常不備電壓表，但借助電能表可以測(cè)出用電器的實(shí)際工作電壓�，F(xiàn)在電路中只接入一個(gè)電熱水壺，壺的銘牌和電能表的銘牌如圖7和圖8所示。測(cè)得電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過125轉(zhuǎn)的時(shí)間為121秒。求此時(shí)加在電熱壺上的實(shí)際電壓。

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小華家買了新房，準(zhǔn)備改裝客廳頂燈的電路時(shí)，他發(fā)現(xiàn)爸爸拿來一幅如圖5所示電路圖，他很好奇，看了一會(huì)兒之后，發(fā)現(xiàn)這幅圖有些眼熟，但又和過去所看的圖不同，他拿著圖去問爸爸：S3是什么開關(guān)，爸爸告訴他這叫“雙刀雙擲”開關(guān)，相當(dāng)于兩個(gè)單刀雙擲開關(guān)“聯(lián)動(dòng)”。爸爸還告訴他要將這三個(gè)開關(guān)分別裝在三個(gè)與客廳相連的房間的門旁邊。這是為什么？這樣裝有什么好處呢？小華決定仔細(xì)研究一下。

1．小華準(zhǔn)備首先用列表的方法分析開關(guān)的狀態(tài)與燈泡亮滅的關(guān)系。為此他設(shè)計(jì)了如下的表格，并用“1”和“2”表示開關(guān)接通的位置，用“1”和“0”表示燈泡的“亮”和“滅”。請(qǐng)你也參與到他的研究中來，并幫他在表格中記錄下三個(gè)開關(guān)所有可能的組合對(duì)燈的控制情況，完成下表：

S1

S3

S2

燈的亮滅

2．根據(jù)列表的結(jié)果總結(jié)出這個(gè)電路的好處。

3．弄懂了這個(gè)電路和雙刀雙擲開關(guān)的特點(diǎn)之后，他又有了新的想法：還可以在圖5的電路中再增加一個(gè)雙刀雙擲開關(guān)S4，并使它和其他的開關(guān)作用相同。請(qǐng)把他的設(shè)計(jì)畫在圖6中。

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