A. | 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 | B. | 多次測量取平均值可以消除誤差 | ||
C. | 只要認(rèn)真測量就可以避免誤差 | D. | 選用精密的測量儀器可以減小誤差 |
分析 (1)測量時(shí),受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實(shí)值之間總會(huì)有差別,這就是誤差.
(2)誤差不同于錯(cuò)誤,作為誤差來說不可避免,只能盡量減小,在實(shí)際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差.
解答 解:A、誤差不同于錯(cuò)誤,它們的產(chǎn)生原因,減小或避免的方法等均不相同,故A錯(cuò)誤;
B、多次測量取平均值可以減小誤差,但不能消除誤差,故B錯(cuò)誤;
C、認(rèn)真測量可以減小誤差,但不能避免誤差,故C錯(cuò)誤;
D、選用精密的測量儀器可以減小誤差,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省句容市片區(qū)八年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:綜合題
為了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的,某同學(xué)測得如下數(shù)據(jù):(ρ鐵=7.9×103㎏/m3)
(1)該小鐵球是空心的,還是實(shí)心的?(寫出計(jì)算過程)
(2)若是空心的,將空心部分注滿水后,它的總質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 四個(gè)點(diǎn)中c點(diǎn)處的電勢最低,a 點(diǎn)電勢最高 | |
B. | b、d兩點(diǎn)處的電場強(qiáng)度相同、電勢相同 | |
C. | b、d兩點(diǎn)處的電場強(qiáng)度相同、電勢不相同 | |
D. | 將一試探電荷-q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn),-q的電勢能增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不應(yīng)倒入另一燒杯,這會(huì)使水的溫度降低 | |
B. | 應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù),而不應(yīng)該放在水中讀數(shù) | |
C. | 水太少,溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)完全浸沒在水中 | |
D. | 如圖所示,讀數(shù)時(shí)溫度值偏大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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