【題目】小聰同學(xué)在江邊撿到一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量它的密度。
(1)如圖甲所示,小聰在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的錯(cuò)誤操作是_____;
(2)小聰糾正錯(cuò)誤后,正確測(cè)量出了鵝卵石的質(zhì)量,如圖乙所示,則鵝卵石的質(zhì)量為_____g;
(3)小聰將鵝卵石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時(shí)液面如圖丙所示,則鵝卵石密度為_____kg/m3。
(4)小聰根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A,接著他又換用另一石塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B,若ρA、ρB分別代表鵝卵石和另一石塊的密度,則ρA_____ρB(選填“>”、“=”或“<”)。
【答案】沒(méi)有將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處 27 2.7×103 >
【解析】
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的方法:首先把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指到分度盤的中央位置,或在中央位置左右偏轉(zhuǎn)的幅度相同;
(2)物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;
(3)物體體積等于量筒的液面的兩次讀數(shù)之差;由密度公式計(jì)算出礦石的密度;
(4)根據(jù)兩個(gè)點(diǎn),分別過(guò)原點(diǎn)做出圖象,根據(jù)圖象分析密度的大小。
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),應(yīng)先把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度,再調(diào)節(jié)平衡螺母,由圖甲可知,小聰在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是游碼沒(méi)有移到標(biāo)尺左端的零刻線處;
(2)由圖乙知,天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,鵝卵石的質(zhì)量:m=20g+5g+2g=27g;
(3)由圖丙知,量筒的分度值為2mL,鵝卵石放在量筒后讀數(shù)為60ml,所以鵝卵石的體積:V=60ml﹣50ml=10ml=10cm3;
所以鵝卵石的密度:;
(4)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為一個(gè)定值,即質(zhì)量與體積的圖象為一條過(guò)原點(diǎn)的直線,根據(jù)A、B兩個(gè)點(diǎn)分別做出圖象,如圖所示:
由圖可知,當(dāng)體積相同時(shí),A的質(zhì)量等于B的質(zhì)量,故ρA>ρB。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究探究聲音的產(chǎn)生與特性
過(guò)程 結(jié)論 | 如圖,用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn): ①輕敲256Hz的音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開(kāi),說(shuō)明聲音是由物體_____產(chǎn)生的; ②重敲同一音叉,聽(tīng)到更大的聲音,同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)得更遠(yuǎn),說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的_____有關(guān); ③換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn),聽(tīng)到聲音的音調(diào)更高,說(shuō)明音調(diào)與發(fā)聲體的_____有關(guān)。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,滑動(dòng)變阻器R′的最大阻值為30Ω,當(dāng)S閉合,滑片P在最右端時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,則小燈泡L的電阻是 Ω,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a點(diǎn)時(shí),電壓表的實(shí)數(shù)為Ua,滑動(dòng)變阻器的功率為Pa;再移動(dòng)滑片P到b點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)為Ub,滑動(dòng)變阻器的功率為Pb,若Ua:Ub=2:3,Pa:Pb=8:9,則滑動(dòng)變阻器的滑片p在a,b兩點(diǎn)時(shí)連入電路的電阻變化了 Ω(不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理興趣小組在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)用如圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距為________cm。
(2)圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象,生活中的_______(填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)是利用這一原理制成的。保持凸透鏡不動(dòng),把蠟燭向左移動(dòng)一段距離,要想在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該把光屏向______(填“左”或“右” )移動(dòng)一段距離,像______(填“變大”、“變小”或“不變”。)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上得到了燭焰清晰的像,一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn),則光屏上_____(填“有”或“沒(méi)有”)小泥點(diǎn)的像或影子。
(4)將近視眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了。使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像,這說(shuō)明近視眼鏡對(duì)光線有________作用。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下,正常成人一日平均的需求水量為 2-3 升,一生飲水可達(dá) 170~200 噸。人體處于水份平衡狀態(tài),即從體外吸收的水量與排出體外的水量相等,這樣,人才能健康成長(zhǎng)。有關(guān)資料證明,當(dāng)這種平衡狀態(tài)被打破時(shí),就要影響正常生活。當(dāng)一個(gè)人吸收的水量比維持平衡的水量減少 1%—2%(0.5—1L)時(shí),就會(huì)感到口渴;當(dāng)減少 5%(2~2.5 L)時(shí),就會(huì)皮膚皺褶、神志不清;當(dāng)減少 14%~15%(7-8 L)時(shí),就會(huì)死亡。小華找到一個(gè)容積為 270dm3 的水缸并盛滿了水,在密度表上查出冰的密度為 0.9×103 kg/m3,則水缸中:
(1)水結(jié)冰時(shí)溫度如何變化;
(2)水全部結(jié)成冰后,冰的質(zhì)量是多少;
(3)水全部結(jié)成的冰后,冰的體積為多少?
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【題目】在“連接串聯(lián)電路”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路如閣所示
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài)
(2)連接好電路后閉合開(kāi)關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開(kāi)手兩燈又不亮,則故障可能是_____ (選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”)
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)亮,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈同時(shí)滅;將開(kāi)關(guān)S換接到L1和L2之間、L1和電池負(fù)極之間,觀察到同樣的現(xiàn)象 這樣操作的目的是探究_____
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【題目】如圖所示是某電子秤的結(jié)構(gòu)示意圖,其中P是一個(gè)可以緊貼AB滑動(dòng)的金屬滑片,S為自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)。閉合開(kāi)關(guān)S,秤盤內(nèi)不放物體時(shí),電子秤刻度表示數(shù)為0;在秤盤內(nèi)放入物體時(shí),就可以從電子秤刻度表上讀出該物體的質(zhì)量。當(dāng)被測(cè)物體的質(zhì)量超過(guò)電子秤量程時(shí),開(kāi)關(guān)S自動(dòng)斷開(kāi),電子秤無(wú)示數(shù)。則下列判斷正確的是( )
A. 電子秤的刻度表是一個(gè)電流表,它的示數(shù)越大說(shuō)明所稱物體質(zhì)量越大
B. 電子秤的刻度表是一個(gè)電壓表,它的示數(shù)越大說(shuō)明所稱物體質(zhì)量越大
C. 電子秤的AB部分是一個(gè)滑動(dòng)變阻器,且A端為絕緣體
D. R0電阻可以去掉
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答問(wèn)題。
(1)若甲圖中甲、乙兩電表都是電壓表,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),甲、乙兩表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則L1和L2兩端的電壓分別是多少?
(2)現(xiàn)將L1和L2的位置互換,如圖丙所示。若甲、乙兩電表都是電流表,當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),甲、乙兩表的指針偏轉(zhuǎn)也均如圖乙所示,則通過(guò)L1和L2的電流分別是多少?
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