實驗?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件. 實驗器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、彈簧測力計、鉤碼和細線等. 實驗步驟:1.把杠桿的中點支在鐵架臺上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡. 2.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),使杠桿在水平位置保持平衡. 3.多次改變鉤碼的數(shù)量和位置,重復實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù). … 4.如圖所示,在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后,可以用彈簧測力計在E點施加豎直向上的力使杠桿再次平衡.(選填“A“或“E“) 5.本實驗測量多組力和力臂的目的是為了從不同情況下找普遍規(guī)律(提高實驗結(jié)果的精確性或從不同情況下找普遍規(guī)律). |
分析 本實驗的實驗報告,應(yīng)包括實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E及結(jié)論等;實驗過程中要用彈簧測力計測量鉤碼的重力大小或拉力;
1、實驗中為了便于力臂測量,應(yīng)使杠桿在水平位置平衡;
3、實驗中要多次實驗;
4、根據(jù)杠桿平衡條件分析解答;
5、為使得到結(jié)論具有普遍性,要多次實驗;
解答 解:
探究杠桿平衡的條件是本實驗的實驗?zāi)康模?br />用彈簧測力計測量鉤碼的重力或動力,所以實驗器材中需要有彈簧測力計;
1、把杠桿的中點支在支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡;使杠桿在水平位置平衡,使杠桿的重心恰好經(jīng)過支點,消除杠桿自身重對杠桿平衡的影響,便于從杠桿上直接讀出力臂的大小;
3、實驗中要多次改變鉤碼的重力和位置,重復實驗,并記錄實驗數(shù)據(jù);
4、在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后,為了使杠桿再次平衡,可以用彈簧測力計在 A、B、C點施加豎直向下的力,當彈簧測力計在D、E點施加豎直向下的力時,為了避免彈簧測力計自身重對實驗的影響,可以用彈簧測力計在E點施加豎直向上的力使杠桿再次平衡.
5、實驗測量多組力和力臂的目的是為了使得到結(jié)論具有普遍性.
故答案為:實驗?zāi)康;彈簧測力計;1、平衡螺母;水平位置;2、數(shù)量;4、E;5、從不同情形下找普遍規(guī)律.
點評 本題實際上考查了探究杠桿平衡條件的實驗過程,我們要學會設(shè)計實驗、進行實驗、收集實驗數(shù)據(jù)、總結(jié)實驗結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個玻璃杯的質(zhì)量約為5kg | |
B. | 初中物理課本的寬度約為0.18m | |
C. | 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4s | |
D. | 男同學在進行1000m測試時,其速度約為10m/s |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮泥所受的浮力F甲>F乙 | B. | 橡皮泥所受的浮力F甲<F乙 | ||
C. | 水對容器底部的壓強p甲>p乙 | D. | 水對容器底部的壓強p甲=p乙 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
電流/A | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com