16.把一塊橡皮泥捏成實(shí)心球狀,輕輕放到燒杯內(nèi)的水面上,靜止之后,實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部,再把它捏成碗狀,輕輕放到該燒杯內(nèi)的水面上,橡皮泥漂浮在水面上,如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.橡皮泥所受的浮力F>FB.橡皮泥所受的浮力F<F
C.水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p>pD.水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p=p

分析 (1)實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部,受到的浮力F<G;碗狀橡皮泥漂浮在水面,受到的浮力F=G;而碗狀和實(shí)心球狀的橡皮泥受到的重力相同,據(jù)此判斷它們所受浮力的大小關(guān)系;
(2)據(jù)阿基米德原理判斷出排開(kāi)液體的體積,最終判斷出液面的高度,而后結(jié)合液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式分析即可判斷.

解答 解:(1)實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部,
所以實(shí)心球橡皮泥受到的浮力:
F<G,-----------------------①
因?yàn)橥霠钕鹌つ嗥≡谒妫?br />所以碗狀橡皮泥受到的浮力:
F=G,------------------------②
由①②可得:
F<F,即F<F,故A錯(cuò)誤,B正確;
(2)據(jù)FgV可知,v=$\frac{{F}_{浮}}{ρg}$;
由于乙中浮力大,所以物體在乙中排開(kāi)液體的體積大,
所以乙情況時(shí),容器中液面會(huì)更高,據(jù)p=ρgh可知,此時(shí)乙中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)會(huì)更大,故CD錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用,確定碗狀和實(shí)心球狀的橡皮泥受到的重力相同是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明在實(shí)驗(yàn)室選擇了符合實(shí)驗(yàn)要求的器材探究“通過(guò)電阻的電流與電阻兩端電壓的關(guān)系”,并畫(huà)出了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路圖.他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按照電路圖連接電路,滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)至最大;
②調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R1,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,用電壓表測(cè)量R1兩端的電壓U1、用電流表測(cè)量通過(guò)R1的電流I1,將R1、U1、I1的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中;
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R2,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到另一位置,用電壓表測(cè)量R2兩端的電壓U2、用電流表測(cè)量通過(guò)R2的電流I2,將R2、U2、I2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中;
④仿照步驟③改變4次電阻箱的阻值R,用電壓表測(cè)量R兩端的電壓U、用電流表分別測(cè)量通過(guò)R的電流I,將R、U、I的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中.
根據(jù)以上敘述,回答下列問(wèn)題:
(1)小明在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:沒(méi)有控制電阻箱R阻值一定.
(2)請(qǐng)你針對(duì)小明探究過(guò)程中存在的問(wèn)題,寫(xiě)出改進(jìn)措施:應(yīng)控制電阻箱R阻值不變,改變R兩端的電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.甲同學(xué)用10牛的水平推力使一個(gè)重50牛的物體沿水平桌面前進(jìn)了0.5米,則甲同學(xué)對(duì)物體做功為(  )
A.5焦B.25焦C.30焦D.0焦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U平衡的條件.
實(shí)驗(yàn)器材:帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼和細(xì)線等.
實(shí)驗(yàn)步驟:1.把杠桿的中點(diǎn)支在鐵架臺(tái)上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡.
2.將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),使杠桿在水平位置保持平衡.
3.多次改變鉤碼的數(shù)量和位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

           4.如圖所示,在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的D點(diǎn)懸掛鉤碼后,可以用彈簧測(cè)力計(jì)在E點(diǎn)施加豎直向上的力使杠桿再次平衡.(選填“A“或“E“)
5.本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組力和力臂的目的是為了從不同情況下找普遍規(guī)律(提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性或從不同情況下找普遍規(guī)律).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于下圖所示電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是(  )
A.圖(a)裝置是利用異種電荷相互吸引工作的
B.圖(b)裝置中只要移動(dòng)金屬棒ab就能使靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)
C.圖(c)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)写艌?chǎng)
D.圖(d)動(dòng)圈式話(huà)筒是利用電流的磁效應(yīng)工作的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,小磁針在紙面內(nèi)能自由轉(zhuǎn)動(dòng).閉合開(kāi)關(guān)后,通電螺線管的上端為N極,則小磁針將沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng).(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中,且R1<R2,改變電路兩端電壓U,通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I-U (或U-I)圖線.如圖所示.

(1)圖中OD(OA/OB/OC/OD)表示的是電燈R1電流與電壓的圖線;
(2)白熾燈的額定電流為0.3A;
(3)若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中,電路消耗的總功率是1.95W;
(4)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后,接在電壓為3.5V的電路中,電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是22.5J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作.
(1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,光路如圖甲所示,則反射角為40°,光在紙板上發(fā)生了漫反射.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線在(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)在四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是。ㄟx填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān);比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗超程度有關(guān).(以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗超程度”)
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.
(5)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖戊所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板,圖戊對(duì)讀數(shù)有什么好處.準(zhǔn)確.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案