1．小明從滑梯上滑下的過程中臀部發(fā)熱了，這是通過做功的方式改變物體的內能．

分析 改變物體內能的兩種方法：做功和熱傳遞．對物體做功（克服摩擦力做功、壓縮氣體做功等），將機械能轉化為物體的內能，使物體的內能增加、溫度升高．

解答 解：
小明在下滑過程中克服摩擦做功，機械能轉化為內能，所以臀部有灼熱的感覺，這是通過做功的方式改變了他的內能．
故答案為：做功．

點評 熟悉機械能的轉化過程，并理解改變內能的兩種方式是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．某實驗小組“測量小燈泡的功率”實驗時，已知電源的電壓恒為6V，小燈泡標有“3.8V”字樣．
①如圖甲所示，連接電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，可能的原因是燈泡短路．
②排除故障后，繼續(xù)進行實驗；閉合開關前，將滑動變阻器的滑片P移至阻值最大位置．閉合開關后，移動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為0.24A，小燈泡的額定功率為0.912W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于家庭電路，下列說法正確的是（　�。�
A．冰箱、彩電間是串聯(lián)的
B．控制燈泡的開關應該接在零線上
C．電冰箱的金屬外殼要接地
D．家里的空氣開關“跳閘”，一定是發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，電源電壓保持不變．表①②③是電流表或電壓表，滑動變阻器R2的滑片P位于中點，閉合開關S后，三只表都有示數(shù)．當滑片向右移動時，下列說法正確的是（　�。�
A．若電阻串聯(lián)，①③是電壓表，則表②示數(shù)變大
B．若電阻串聯(lián)，①③是電壓表，則表②示數(shù)變小
C．若電阻并聯(lián)，②③是電流表，則表①示數(shù)變小
D．若電阻并聯(lián)，①③是電流表，則表②示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．優(yōu)秀運動員短時間內的功率可達1kW，它的物理意義是每秒鐘做1000J的功；兩臺機器做統(tǒng)一的功所需的時間之比為5：1，則實際功率之比是1：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖甲所示，用彈簧測力計吊著一個高為10cm圓柱體，緩慢地浸入水中（圓柱體與容器底部不接觸，且容器中的水不溢出），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的圖象．
（1）在圓柱體緩慢地浸入水中的過程中，水對容器底部的壓力大于水的重力．
（2）當圓柱體浸入水中的深度是6cm時，它處于漂浮狀態(tài)．
（3）這個圓柱體的密度是0.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內能．
（1）如圖甲所示，將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸一被彎折的部位，會感覺到彎折部位的溫度升高，表明鐵絲的內能變大．
（2）如圖乙所示，在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞壓下，我們會看到：棉絮著火了，這表明用力壓下活塞時，玻璃筒內的溫度升高并達到著火點，所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象．
（3）上述的這兩個現(xiàn)象都說明了做功是改變物體內能的另一種方式．用能量的觀點來分析上述的兩個現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)，用這種方法改變物體的內能時，能量是在機械能和內能之間相互轉化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．2010年溫哥華冬奧會，我國速滑選手王濛打破世界紀錄，一人獲得三枚金牌，有關王濛運動、領獎瞬間的說法正確的是（　�。�
A．站在領獎臺上，受到的重力與支持力是一對平衡力
B．站在領獎臺上，受到的支持力與對領獎臺的壓力是一對平衡力
C．沖過終點后，由于慣性要繼續(xù)向前滑行
D．用力向后蹬冰面，會向前滑行，原因是物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．沈清同學在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上，調整后的位置如圖所示，此時在光屏上得到燭焰清晰的像．為使光屏上清晰的像變小些，下列調節(jié)方法可行的是（　�。�
A．將蠟燭適當靠近透鏡，光屏適當遠離透鏡
B．將蠟燭適當遠離透鏡，光屏適當靠近透鏡
C．保持蠟燭和光屏的位置不動，將透鏡適當靠近光屏
D．保持蠟燭和光屏的位置不動，將透鏡適當靠近蠟燭

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