15. 瑞瑞同學(xué)家住樓上,最近正在裝修房子,需要搬運(yùn)裝修材料,但有些材料由于樓道過窄不方便搬運(yùn),于是瑞瑞建議采用如圖9-49所示的滑輪組,這樣站在地上就可以把材料運(yùn)上樓。 若某次搬運(yùn)的材料重765 N,被提升的高度為10 m,人所用的拉力為450 N:
(1) 請(qǐng)你幫助瑞瑞畫出滑輪組的繞線示意圖。
(2) 用滑輪組提升材料時(shí)做的有用功是多少?
(3) 該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(4) 隨后,瑞瑞同學(xué)查閱了有關(guān)機(jī)械效率知識(shí)的資料,看到下表中的一組數(shù)據(jù),請(qǐng)你找出這些機(jī)械設(shè)備效率的共同特點(diǎn)。
噴氣發(fā)動(dòng)機(jī) | 16% 〜24% |
起重機(jī) | 40%〜50% |
汽油機(jī) | 22% 〜27% |
柴油機(jī) | 28%〜30% |
抽水機(jī) | 60%〜80% |
15. (1) 繞線示意圖如圖所示。
(4) 機(jī)械效率總是小于1.
題目來源:2016長江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)物理八年級(jí)下冊(cè)北師大版 > 五、探究——使用機(jī)械是否省功
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科目:初中物理 來源: 題型:
12. 小周學(xué)過有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后提出了一個(gè)問題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度 有沒有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn),如圖9-58并記錄 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 斜面的傾 斜程度 | 物體重G/N | 物體上升 高度/i/m | 沿斜面拉 力F/N | 物體移動(dòng) 距離5/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機(jī)械效 率7 |
1 | 較緩 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
2 | 較陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.1 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 |
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(1) 根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第3次實(shí)驗(yàn)的有用功為 J,總功為 J,機(jī)械效率是 ;
(2) 通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越 ;
(3) 通過對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是:.
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科目:初中物理 來源: 題型:
2. 將規(guī)格相同的磚塊從一樓搬到三樓,搬的磚數(shù)越多,做的功越 ;將同樣重的磚塊從一樓搬到三樓.比從一樓搬到四樓所做的功 。(上樓時(shí)都是勻速運(yùn)動(dòng)。)
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科目:初中物理 來源: 題型:
8. —個(gè)人騎著打足氣但又緩慢漏氣的自行車在柏油路上行駛,關(guān)于自行車對(duì)路面的壓力和壓 強(qiáng)變化情況,下列說法中正確的是()
A. 壓力不變,壓強(qiáng)逐漸減小
B. 壓力不變,壓強(qiáng)逐漸增大
C. 壓力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸增大
D. 壓力逐漸增大,壓強(qiáng)逐漸減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
3. 機(jī)械效率η通常是一個(gè) 。由于使用機(jī)械時(shí)總會(huì)不得不做一些額外功,所以機(jī)械效率必然 100%。
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科目:初中物理 來源: 題型:
9. 如圖9-45所示,將重為10 N的物體勻速提升0. 1 m,拉力F=6 N,在這一過程中,下列說法正確的是 ()
A. 所做的有用功為1 J
B. 所做的額外功為0.5 J
C. 所做的總功為1.8 J
D. 此滑輪組的機(jī)械效率為50%
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科目:初中物理 來源: 題型:
5. 下列說法中正確的是 ()
A. 杠桿既有省力杠桿,也有費(fèi)力杠桿
B. 滑輪組一定可以省力
C. 動(dòng)滑輪一定可以省一半力
D. 定滑輪不能省力,所以對(duì)人們沒有用
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科目:初中物理 來源: 題型:
12. 圖9-67是一起重機(jī)正在吊起一集裝箱的示意圖,它的起重臂是一個(gè) 杠桿。若集裝箱總重為90 000 N,忽略動(dòng)滑輪及鋼繩的重力,忽略繩子與輪之間的摩擦,則拉力F= N。起重機(jī)往往要求工作時(shí)非常平穩(wěn),為此設(shè)計(jì)師制作時(shí)采取了以下兩種方法來增大它的穩(wěn)定性:一是增大起重機(jī)自身的 ;二是降低它自身的 。
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科目:初中物理 來源:2016屆貴州省遵義市初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
在圖(a)所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖(b)所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為( )
A.4.8V,1.2V B.6V,1.2V C.1.2V,6V D.1.2V,4.8V
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