6．坐在勻速直線行駛的汽車?yán)镓Q直向上拋出一個(gè)蘋果，蘋果是否會落回原地，為什么？

分析 解答此題的關(guān)鍵是掌握慣性是指物體保持原來靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)．并搞清蘋果在離開手之前隨車一起做勻速直線運(yùn)動，離開手之后，由于慣性，要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以出現(xiàn)落入手中的結(jié)果．

解答 答：會；蘋果和乘客隨著汽車勻速運(yùn)動，乘客把蘋果豎直向上拋出，蘋果由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，即勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以蘋果落下的位置在拋出點(diǎn)的正下方，即落回原地．

點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對慣性的理解和掌握．慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見，在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察，認(rèn)真領(lǐng)會，用所學(xué)慣性知識解決相關(guān)的物理問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電路中，能使兩盞燈串聯(lián)的操作是（　　）
A．開關(guān)S1、S2、S3都閉合B．只閉合開關(guān)S2、S3
C．只閉合開關(guān)S2D．只閉合開關(guān)S1

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是一個(gè)密封盒，盒內(nèi)是由2個(gè)電阻和一些導(dǎo)線組成的電路，盒內(nèi)電路與盒外的a、b、c、d四個(gè)接線柱相連，某活動小組欲探究盒內(nèi)兩電阻的阻值和電路結(jié)構(gòu)，探測時(shí)，他們測得各接線柱之間的電阻分別是：Rab=10Ω，Rcd=5Ω，Rad=15Ω，Rcb=0Ω．請?jiān)趫D中畫出一種盒內(nèi)的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如果你去參觀中國科技館四層“挑戰(zhàn)與未來”A廳--“新型材料”展區(qū)，你就可以看到這種能發(fā)電的神奇布料．會發(fā)電的衣服是用一種可以利用運(yùn)動產(chǎn)生電力的新型纖維織造的，當(dāng)人穿上這種纖維織成的衣物后，在身體運(yùn)動過程中會產(chǎn)生一些壓折，或者遇上一陣微風(fēng)，就能夠形成源源不斷的電流，這種發(fā)電方式是將人體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能、并加以應(yīng)用的最簡單也最經(jīng)濟(jì)的方式．發(fā)電纖維與壓電陶瓷都是通過壓力來產(chǎn)生電力，而使小燈泡發(fā)光的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于物體的重力，下列說法中錯誤的是（　　）
A．物體的重力是由于地球?qū)λ奈a(chǎn)生的
B．重力的作用點(diǎn)是物體的幾何中心
C．物體放在水平桌面上，它對桌面壓力的大小和物體重力大小相等
D．重力的方向總是豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．

（1）如圖甲所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始下滑，碰到同一位置的相同木塊上．該實(shí)驗(yàn)探究的是小車（選填“小車”或“木塊”）的動能大小與其質(zhì)量的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)物體動能的大小是通過木塊移動的距離來反映的，這里運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）為了探究動能的大小與物體速度的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)．讓同一小車，從傾斜程度不同斜面上的A點(diǎn)由靜止滑下，撞擊B點(diǎn)的木塊，控制AB距離相同，該實(shí)驗(yàn)的物體速度是指小車與木塊碰撞前小車（選填“前小車”、“后小車”、“前木塊”或“后木塊”）的速度，他是通過改變斜面傾斜程度（選填“長度”或“傾斜程度”）來改變速度大小的．老師肯定了小明愛動腦筋的習(xí)慣，但指出這種設(shè)計(jì)通過推動木塊移動的距離大并不能說明其動能大，原因是小車在推動木塊時(shí)重力做的功不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．通常情況下，下列選項(xiàng)中屬于絕緣體的一組是（　�。�
A．人體和大地B．汽油和鹽水C．鐵釘和石墨D．塑料和陶瓷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．電阻箱的阻值是8686Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．（1）圖1中電表的示數(shù)分別為：甲表0.7A；乙表12.5V．
（2）將圖2中各元件連接起來，要求：開關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈；電燈L1、L2并聯(lián)；電流表測通過兩燈的總電流；所畫導(dǎo)線不能交叉．
（3）如圖3所示，在方框內(nèi)分別填入小燈泡和電流表的元件符號，使電路正常工作．

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同步練習(xí)冊答案