12.如圖所示,用滑輪組勻速提起1200N的重物,拉力做功的功率為1500W,繩子的自由端向下拉的速度為3m/s,地面對(duì)人的支持力為N1,不計(jì)繩重和摩擦.
(1)滑輪組中有幾股繩子承擔(dān)重物?作用在繩自由端的拉力是多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

分析 (1)由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道,承擔(dān)物重的繩子股數(shù);
知道拉力做功功率和繩子的自由端向下拉的速度,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv的變形公式F=$\frac{P}{v}$求出作用在繩自由端的拉力;
(2)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%求出滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:(1)由圖可知,滑輪組中承擔(dān)重物繩子的股數(shù)n=3;
由P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv得,作用在繩自由端的拉力:
F=$\frac{P}{v}$=$\frac{1500W}{3m/s}$=500N.
(2)繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%
=$\frac{Gh}{Fs}$×100%
=$\frac{G}{nF}$×100%
=$\frac{1200N}{3×500N}$×100%
=80%.
答:(1)滑輪組中有3股繩子承擔(dān)重物;作用在繩自由端的拉力是500N;
(2)滑輪組的機(jī)械效率是80%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查滑輪組繩子拉力的計(jì)算及機(jī)械效率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及變形公式的靈活運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)性題目,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明學(xué)習(xí)了電功率后,用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,來探究燈泡的發(fā)光亮度與哪些因素有關(guān).

(1)探究L1的亮度時(shí),只閉合S、S1,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則電路故障可能是:燈泡短路.排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表一.
表一
電壓/V電流/A電功率/W亮度
110.160.16
21.50.220.33較亮
32.50.280.70
(2)探究L2的亮度時(shí),只閉合S、S2,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象如表二.
表二
電壓/V電流/A電功率/W亮度
410.280.28很暗
52.50.380.95
660.724.32很亮
分析兩表可知,同一規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度取決于實(shí)際電功率,不同規(guī)格的小燈泡發(fā)光亮度還應(yīng)與電能轉(zhuǎn)化為光能的轉(zhuǎn)化效率有關(guān).
(3)完成探究后,小明用直流電源、電流表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱()各1個(gè),2個(gè)開關(guān)S1、S2及若干條導(dǎo)線,對(duì)額定電流為0.2A的小燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)定.請(qǐng)?jiān)趫D2虛線框內(nèi)畫出他設(shè)計(jì)的電路圖,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖.
②只閉合S1,移動(dòng)變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.2A;
③斷開S1,閉合S2,滑片不動(dòng),調(diào)節(jié)電阻箱,當(dāng)電流表示數(shù)為0.2A時(shí),讀出電阻箱連入電路中的電阻為R.
表達(dá)式:P=(0.2A)2R.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.重為G的氣象探測(cè)氣球,在空中勻速下落過程中,不慎掉出一個(gè)重為G0的小物體,之后氣球又勻速上升.假如氣球在上升或下降過程中,所受浮力大小均為F,空氣阻力大小均為f,那么( 。
A.F=G+fB.F-f=G0C.G0=2fD.F=2G0

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列日常生活實(shí)例與其對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)知識(shí)不相符的是(  )
A.水果刀磨鋒利--增大壓力
B.高壓鍋--液體沸點(diǎn)隨液體表面氣壓增大而升高
C.輸液時(shí)輸液瓶掛得越高,輸液速度越快--液體深度越深壓強(qiáng)越大
D.高原反應(yīng)--大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增大而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖,是某同學(xué)設(shè)計(jì)用來研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,下列關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)換用質(zhì)量較大的木塊
B.為了更科學(xué)的探究該實(shí)驗(yàn),應(yīng)將木塊換成小車
C.課桌兩邊安裝的都是定滑輪,可以改變力的大小
D.當(dāng)木塊兩邊的力平衡時(shí),木塊只能保持靜止?fàn)顟B(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.小麗的書房準(zhǔn)備安裝-部空調(diào),空調(diào)室外機(jī)按如圖所示方 法固定在外墻的三角支架ABC上.如果A處螺絲釘松脫,支 架就會(huì)繞C點(diǎn)傾翻.已知AB長(zhǎng)40cm,AC長(zhǎng)30cm,小麗從說明書上看到室外機(jī)的質(zhì)量為30kg、底面尺寸為30cm×50cm,室外機(jī)正好安裝在AB中點(diǎn)處.求:
(1)室外機(jī)自身對(duì)AB板面(面積足夠大)的壓強(qiáng)有多大?
(2)A處螺絲釘?shù)乃嚼χ辽贋槎嗌貼時(shí)三角支架才不會(huì)傾翻(支架自重不計(jì)).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小強(qiáng)測(cè)量圖中甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率,他勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),正確操作并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如表的表格中(繩重、摩擦以及彈簧測(cè)力計(jì)的重都不計(jì)).

次數(shù)
物體重G/N物體上升的
高度h/m
拉力F/N繩端移動(dòng)的
距離s/m
機(jī)械效率η
130.120.2
230.120.350%
(1)第1次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)出的滑輪組的機(jī)械效率是多少,請(qǐng)?zhí)钊氡砀裰?br />(2)第2次實(shí)驗(yàn)測(cè)的是滑輪組甲(選填“甲”或“乙”)的機(jī)械效率;
(3)甲、乙兩個(gè)滑輪組機(jī)械效率不同的原因是動(dòng)滑輪重不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小明發(fā)現(xiàn)自己的杯子經(jīng)常被碰到,如圖甲所示,而同桌的杯子卻不容易碰到,如圖乙所示,這是為什么呢?于是他向自己的學(xué)習(xí)小組尋求幫助,同學(xué)們提出了以下四個(gè)問題,其中最具有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是( 。
A.物體的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關(guān)系?
B.杯子的穩(wěn)定程度與形狀有什么關(guān)系?
C.杯子的穩(wěn)定程度與支撐面有什么關(guān)系?
D.物體的穩(wěn)定程度與哪些因素有關(guān)?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感興趣了,她們決定用不同的方法測(cè)出它的密度.
(1)測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為252.6g.小紅將土豆完全浸沒在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230mL,則這塊土豆所受的浮力為2.3N,土豆的密度約為1.1×103kg/m3.(g 取10N/kg)
(2)小敏憑著土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時(shí)感覺很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了土豆的密度.她的方法步驟是:在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒在水中,再加鹽直到土豆懸浮在鹽水中;然后取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等于土豆的密度.

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