18．小張用40N的力握著重15N的水杯懸空靜止，這時(shí)水杯受到的摩擦是靜 摩擦（選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”），其大小為15 N；若把手握的力增加到50N，則水杯受到的摩擦力不變． （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滑動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體之間產(chǎn)生的摩擦是滑動(dòng)摩擦；一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦是滾動(dòng)摩擦；兩個(gè)物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，兩個(gè)物體之間的摩擦是靜摩擦．
（2）分析水杯的受力情況，根據(jù)平衡力條件進(jìn)行判斷．
（3）杯子握在手里，杯子受到的摩擦力和重力是一對(duì)平衡力，根據(jù)平衡力條件進(jìn)行分析．

解答 解：（1）水杯靜止在手中，有向下滑的趨勢(shì)，所以手和水杯之間產(chǎn)生了靜摩擦力．
（2）水杯靜止在手中，水杯豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，重力是15N，所以靜摩擦力大小是15N．
（3）若把手握的力增加到50N，水杯受到的重力和靜摩擦力是一對(duì)平衡力，握力增大不能改變水杯的重力，所以靜摩擦力大小保持15N不變．增大的握力改變了水杯的形狀，這個(gè)形變太小不容易讓人察覺．
故答案為：靜；15；不變．

點(diǎn)評(píng) 靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體都受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件，判斷摩擦力的大小是本題的一個(gè)關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．按要求作圖
（1）陜西盛產(chǎn)核桃，如圖為一把核桃鉗，在圖中做出動(dòng)力臂L1及阻力臂L2．
（2）畫出伏安法測(cè)定值電阻的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一顆圖釘尖的面積是5×10-8m2，圖釘帽的面積是0.5×10-4m2，手指對(duì)圖釘?shù)膲毫?5N．求：
（1）圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）圖釘尖對(duì)墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（3）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖為一臺(tái)兩擋式電熱水器的內(nèi)部簡化電路，S為溫控開關(guān)，當(dāng)S接a時(shí)電路中的電流為5A；當(dāng)S接b時(shí)電路消耗的電功率為22W．求：
（1）R1的電阻；
（2）高溫?fù)鯐r(shí)電路消耗的電功率；
（3）在低溫?fù)豕ぷ?0s，電流通過R2所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上．
（1）實(shí)驗(yàn)前，該正確調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰，使之在同一水平直線上；
（2）蠟燭在凸透鏡2倍焦距外的位置時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像；
（3）如果凸透鏡焦距為10cm，蠟燭到凸透鏡距離為8cm，從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)正立放大的虛像；
（4）實(shí)驗(yàn)中若在光屏上得到一個(gè)清晰的實(shí)像，當(dāng)用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分，則所成的像將會(huì)怎樣變化變暗（選填“無像”“變亮”“變暗”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí)，首先將彈簧的B端固定，再用兩個(gè)測(cè)力計(jì)沿相反方向拉A端，使A端到達(dá)某一點(diǎn)O并記錄下該點(diǎn)的位置，然后在表格中記錄下兩個(gè)拉力的大小與方向．再用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點(diǎn)，記錄下此時(shí)拉力的大小與方向．

（1）從下表記錄中你能得到的關(guān)于同一直線上方向相反的二力合成時(shí)，合力與分力的大小關(guān)系是F=F1-F2；（用字母表示）
（2）實(shí)驗(yàn)中用一個(gè)測(cè)力計(jì)拉彈簧時(shí)，仍要將彈簧從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)，這樣做的目的是為了保證前后兩次彈簧的形變量相同，從而保證力的作用效果相同．
施力情況大小方向
用兩個(gè)測(cè)力計(jì)F1=2.5N向右
F2=1N向左
用一個(gè)測(cè)力計(jì)F=1.5N向右

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小剛同學(xué)用如圖甲所示裝置做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)，這個(gè)裝置叫微小壓強(qiáng)計(jì)．使用微小壓強(qiáng)計(jì)前，應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如圖甲所示．如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．把探頭放入水中，如圖乙所示，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)越大（選填“越大”或“越小”）．
下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：
序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向“U形管兩側(cè)液面高度差/cm
1水5朝上4.8
2水5朝下4.8
3水5朝側(cè)面4.8
4水10朝側(cè)面9.6
5水15朝側(cè)面14.4
6酒精15朝側(cè)面11.6
（1）由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)探頭的橡皮膜朝上浸入水中5cm深時(shí)，微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差為4.8cm；保持探頭的橡皮膜所在的深度不變，當(dāng)探頭的橡皮膜方向由朝上改為朝下時(shí)，微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）根據(jù)第5組和第6組的數(shù)據(jù)可以知道微小壓強(qiáng)計(jì)探頭在水和酒精中的深度相同時(shí)，水產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于酒精所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．（選填“大于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是電著顯微鏡下的一些金原子．下列有關(guān)金原子的說法正確的是（　�。�
A．人們也可以用肉眼和光學(xué)顯微鏡分辨出它們
B．金是否處于固態(tài)可以從其原子的排列方式上進(jìn)行推斷
C．這些金原子是保持靜止不動(dòng)的
D．金原子之間有間隙，說明金原子間只有斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示現(xiàn)象中，通過熱傳遞來改變內(nèi)能的是（　　）
A．
  下滑時(shí)臀部發(fā)熱		B．
 壓縮起火		C．
  給冷水加熱		D．
      鉆木取火

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