A. | 下滑時(shí)臀部發(fā)熱 | B. | 壓縮起火 | C. | 給冷水加熱 | D. | 鉆木取火 |
分析 改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞;做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,熱傳遞有熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流和熱輻射三種形式.
解答 解:A、從滑梯上下滑時(shí)臀部發(fā)熱,是克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不合題意;
B、壓縮起火是對(duì)里面的空氣做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不合題意;
C、給冷水加熱時(shí)火的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水上,使水的內(nèi)能增大,溫度升高,是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的,符合題意;
D、鉆木取火是克服摩擦做功,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,不合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 解決此類問題的關(guān)鍵是知道做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的區(qū)別,即做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ABC是一個(gè)省力杠桿 | |
B. | D處刀刃較薄,可以增大壓力 | |
C. | 杠桿ABC上有粗糙的花紋,可以增大摩擦 | |
D. | 指甲刀有三個(gè)杠桿,一個(gè)省力杠桿,二個(gè)費(fèi)力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 燈L1額定功率較大 | B. | 燈L2兩端電壓較小 | ||
C. | 燈L2額定功率較小 | D. | 通過燈L1的電流較大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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