16.分別標(biāo)有“6V,2W”和“12V,8W”的兩個燈泡,串聯(lián)后接在電路中,為使其中一個恰能正常發(fā)光,另一只不被燒壞,則加在電路兩端的電壓應(yīng)是12V,這時另一只燈泡的實際功率是2W.

分析 由兩燈的銘牌信息可求兩燈的額定電流及電阻,由題知,其中一個燈泡恰能正常發(fā)光,要照顧額定電流小的燈,可知電路中的電流值,再由歐姆定律可求電路兩端的電壓.根據(jù)P=I2R可求得另一只燈泡的實際功率.

解答 解:由P=UI得兩燈的額定電流:
I1=$\frac{{P}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{2W}{6V}$=$\frac{1}{3}$A,I2=$\frac{{P}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{8W}{12V}$=$\frac{2}{3}$A;
只能讓第一盞燈正常發(fā)光,即電路中電流只能為$\frac{1}{3}$ A;
由I=$\frac{U}{R}$得:
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{\frac{1}{3}A}$=18Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{12V}{\frac{2}{3}A}$=18Ω;
由歐姆定律可得:
電路中的電壓:U=I1(R1+R2)=$\frac{1}{3}$A×(18Ω+18Ω)=12V.
這時另一只燈泡的實際功率${P}_{2}^{′}$=${I}_{1}^{2}$R2=${(\frac{1}{3}A)}^{2}$×18Ω)=2W.
故答案為:12;2.

點(diǎn)評 兩電阻串聯(lián)時,電路中的電流相等,所以為了保證安全,以額定電流小的為準(zhǔn),這是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究水的沸騰特點(diǎn)的實驗中,同學(xué)們用試管盛水加熱,大大縮短了實驗時間.
①根據(jù)圖可知,此時溫度計的示數(shù)為74℃.
②如表記錄了本實驗過程中不同時刻的溫度值.由此可知,實驗時的大氣壓值小于(選填“大于”“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時間/s8090100110120130140
溫度/℃94959697989898
③把試管中的100g水從第80s加熱到第100s所吸收的熱量為Q=840J.【已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)】.

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7.關(guān)于新材料及信息傳遞的說法正確的是(  )
A.超導(dǎo)體可用于制作電飯鍋B.聲吶利用電磁波傳遞信息
C.手機(jī)是利用超聲波傳遞信息D.半導(dǎo)體可制作發(fā)光二極管

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了定性研究“液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”,老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材:透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個大小不同的氣球.
(1)為了驗證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論,小明用剪刀剪去飲料瓶底,在瓶蓋上扎一小孔,然后用細(xì)線系住吹起的小氣球,通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi),將瓶倒置,用手堵住瓶蓋上的小孔,再向瓶內(nèi)注水,如圖1所示.為了達(dá)到實驗?zāi)康,小明接下來?yīng)通過拉細(xì)線調(diào)整氣球在水中的深度,同時觀察氣球的體積.

(2)為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小華用剪刀剪去飲料瓶底,將氣球按圖2反扣在瓶口.將另一氣球割開,用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部,分別用手向下拉瓶底的膜(圖3)和用手向上壓瓶底的膜(圖4),發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化.小華針對此現(xiàn)象,作出如下推斷,他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是A
A.大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
B.氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
C.一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
D.因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通,所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
(3)小麗也按圖3、圖4重復(fù)小華的實驗,發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化.小麗將整個裝置放入水槽中,很快找到了實驗失敗的原因,其原因是氣球膜沒有將飲料瓶密封.
(4)在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔,用膠帶封住小孔,接著擰開瓶蓋,往瓶中加入水,然后撕去膠帶,水便從小孔射出,如圖5,在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中,水的射程將減;如果往瓶中加水至圖5所示水位,再擰緊瓶蓋,撕去膠帶,小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止,那么在撕去膠帶后,瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)B
A、先逐漸變大,后保持不變             B、先逐漸變小,后保持不變
C、先大于大氣壓強(qiáng),后小于大氣壓強(qiáng)     D、一直變大.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.2016年鄞州區(qū)中考體育考試游泳項目滿分標(biāo)準(zhǔn)為:男160s游完100m,女180s游完100m.
(1)若某男生全程的平均速度是2.25km/h,請問他是否得到滿分?
(2)若某女生的體重是50kg,當(dāng)該學(xué)生的頭露出水面呈漂浮狀態(tài)時,求該學(xué)生浸在水中的體積是多少?
(3)某男生體重60kg,當(dāng)他在岸邊站立時對地面的壓強(qiáng)為多大?(他每只腳與地面的接觸面積約為150cm2

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上,各種新武器,新裝備展示了我國人民軍隊的高科技成果,其中的某型號兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示,戰(zhàn)車質(zhì)量為22t,履帶與地面的總接觸面積為4m2.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時,對水平地面的壓強(qiáng)為多大?(不計戰(zhàn)車上人的質(zhì)量)
(2)該戰(zhàn)車具有水上打擊目標(biāo)和運(yùn)輸?shù)墓δ埽谝淮嗡涎萘?xí)中,戰(zhàn)車在30min內(nèi)勻速行駛了20km,則該戰(zhàn)車的平均速度是多少?若該戰(zhàn)車在此過程中所受的阻力為9.9×106N,則它的牽引力做功的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小滿用水平推力F沿直線向前推動水平地面上的木箱,如圖甲所示,此過程中,推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示,木箱前進(jìn)的速度v的大小隨時間t的變化如圖丙所示,則從3s到5s內(nèi),木箱處于平衡(選填“平衡”、“非平衡”)狀態(tài),第2秒木箱受到的合力為100N.

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5.有這樣一位科學(xué)家,他在經(jīng)典力學(xué)方面做出了卓越貢獻(xiàn),對力的概念給出了較為定性、科學(xué)的定義,指出:力是對物體的作用,使物體改變靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài).他是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,在拉力F作用下,重300N的物體在水平桌面上以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動,物體受到桌面的摩擦力為60N,若不考慮繩和滑輪重以及繩輪間摩擦力,則拉力F及其功率的大小分別為( 。
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同步練習(xí)冊答案