10．如圖，一位小朋友正在打量玻璃幕墻上的自己．據(jù)圖可知（　�。�
A．小朋友在玻璃幕墻左側(cè)，右側(cè)是其反射形成的像
B．小朋友在玻璃幕墻左側(cè)，右側(cè)是其折射形成的像
C．小朋友在玻璃幕墻右側(cè)，左側(cè)是其反射形成的像
D．小朋友在玻璃幕墻右側(cè)，左側(cè)是其折射形成的像

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
①平面鏡成像原理是光的反射；
②平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關(guān)于平面鏡對(duì)稱

解答 解：
（1）平面鏡成像原理是光的反射，故BD錯(cuò)；
（2）小朋友在右側(cè)，我們不能看到面部的一部分，但可以看到其虛像（左側(cè)）；
小朋友在左側(cè)，我們應(yīng)該看到面部的一部分，但看不到；故A錯(cuò)、C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平面鏡成像的特點(diǎn)，分析圖時(shí)可以多聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，燒瓶中的水開始沸騰，這時(shí)，若向燒瓶?jī)?nèi)不斷注入氣體，會(huì)看到的現(xiàn)象以及解釋都正確的是（　�。�
A．沸騰停止，因?yàn)樵龃髿鈮汉�，水的沸點(diǎn)升高
B．沸騰更劇烈，因?yàn)樵龃髿鈮汉�，水的沸點(diǎn)降低
C．沸騰程度不變，因?yàn)榉悬c(diǎn)與氣壓無關(guān)
D．沸騰停止，因?yàn)樵龃髿鈮汉�，水的沸點(diǎn)下降

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小科在探究?jī)呻娮鑂1和R2組成的電路電壓關(guān)系時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象，其中，U1是R1兩端電壓，U2是R2兩端電壓，如圖所示．根據(jù)該圖象可知（　�。�
A．R1可能是滑動(dòng)變阻器
B．此電路的電源電壓為6.5V
C．兩電阻R1和R2是并聯(lián)連接
D．U1＞4.5V時(shí)，R1的電功率小于R2的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列能量都屬于機(jī)械能的是（　　）
A．動(dòng)能和勢(shì)能B．動(dòng)能和化學(xué)能C．勢(shì)能和聲能D．勢(shì)能和電能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為生活中常見的線圈式話筒，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)為話筒與線圈固定在一起，且將線圈套在磁鐵上，當(dāng)我們對(duì)著話筒講話時(shí)，聲音使話筒膜片振動(dòng)，膜片帶動(dòng)線圈一起振動(dòng)，于是線圈中產(chǎn)生了隨聲音變化的電流從而發(fā)聲．則下列四幅圖與線圈式話筒的原理相同的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．氣體容易被壓縮，是由于氣體分子間的距離較大，但氣體也不能無限制的被壓縮，是由于分子間存在斥力，固體和液體的分子不會(huì)散開，這是由于分子之間存在相互作用的引力，從而使固體和液體保持一定的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明在“世博會(huì)”阿爾及利亞館的一張桌子上看見一顆打入拇指的“鉆石”，可當(dāng)他用手去摸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有，當(dāng)他仔細(xì)看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來這顆“鉆石”是桌子里一顆小鉆石通過凸透鏡形成的正立、放大的虛像；進(jìn)而他想到，這就是放大鏡原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，A為藍(lán)色玻璃，B為白屏．一束太陽(yáng)光從三棱鏡的一邊入射，當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡折射后，出射光線再經(jīng)過A射到B上，則射到B上的光的顏色是（　�。�
A．紅光B．白光C．黃光D．藍(lán)光

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）一束光AO從空氣斜射入水中發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線ON和折射光線OC．
（2）在圖中作出物體AB所成的像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案