15.下列物體中,質(zhì)量約為0.2Kg的是(  )
A.一個(gè)大蘋果B.一顆圖釘C.一張課桌D.一位中學(xué)生

分析 此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物體質(zhì)量的估測(cè),根據(jù)對(duì)日常生活中常見(jiàn)物體和質(zhì)量單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí),選出符合題意的選項(xiàng).

解答 解:0.2kg=200g.
A、一個(gè)大蘋果的質(zhì)量在200g左右,故A符合題意;
B、一顆圖釘?shù)馁|(zhì)量在2g左右,故B不符合題意;
C、一張課桌的質(zhì)量在10kg左右,故C不符合題意;
D、一位中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,故D不符合題意.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量的估測(cè),需要我們熟悉常見(jiàn)物體的質(zhì)量大小,以它們?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象的質(zhì)量作出判斷.如:一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在60g左右,一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右,一杯水的質(zhì)量在0.5kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右,大象的質(zhì)量在5t左右,等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.下列屬于省力杠桿的是( 。
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10.用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系.
(1).讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2).每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(3).比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng),通過(guò)的距離越長(zhǎng).
(4).在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將做勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.太陽(yáng)是宇宙的中心
B.香氣撲鼻可以作為分子運(yùn)動(dòng)的證據(jù)
C.用手捏海綿,海綿的體積變小了,說(shuō)明分子間有間隙
D.用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.用燒杯裝某種液體,測(cè)得的體積為V,液體與燒杯的總質(zhì)量為m.改變液體的體積,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了一系列V與m對(duì)應(yīng)值,在m-V圖象上描述如圖所示,燒杯的質(zhì)量為40g,液體的密度為1.0×103kg/m3,當(dāng)液體的體積為50cm3時(shí)總質(zhì)量為90g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.壓縮空氣儲(chǔ)能是一項(xiàng)全新的儲(chǔ)能技術(shù),它將多余電能利用壓縮機(jī)把空氣壓縮到密閉容器中,該過(guò)程是通過(guò)做功方式將能量轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能并儲(chǔ)存.需要時(shí),使壓縮空氣膨脹推動(dòng)機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng),又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能,這一過(guò)程類似于四沖程汽油機(jī)的做功沖程.

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5.如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。
A.小車的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性也隨之增大
B.小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),那么木塊將向左傾倒
C.小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力
D.木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案