20．下列對物質(zhì)世界的認識正確的是（　�。�
A．太陽是宇宙的中心
B．香氣撲鼻可以作為分子運動的證據(jù)
C．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙
D．用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷

分析 （1）宇宙是一個有一定層次結(jié)構(gòu)的天體系統(tǒng)，太陽只是其中一普通的恒星；
（2）香氣撲鼻是因為分子在做無規(guī)則運動；
（3）分子間存在間隙，要注意與物體中的空隙的區(qū)分；
（4）電荷不能被創(chuàng)生也不能被消滅，摩擦起電只是因為電荷的轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、宇宙是由無數(shù)恒星組成的，太陽只是其中一顆，故A錯誤；
B、我們能聞到香味是因為香氣分子在做無規(guī)則運動被我們呼吸到，香氣撲鼻可以作為分子運動的證據(jù)，故B正確；
C、用手捏海綿，海綿的體積變小了，是因為海綿結(jié)構(gòu)松散，物體本身存在空隙，而不能說明分子間有間隙，故C錯誤；
D、電荷是守恒的，既不會被創(chuàng)生也不會被消滅，故摩擦起電不會創(chuàng)造電荷，只是引起了電荷的移動，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查人類對物質(zhì)世界的認識，均為基礎(chǔ)內(nèi)容，但要求我們熟記．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．某同學測出自己正常步行時的速度是1.0m/s，從家門到校門要走20min，如果改騎自行車則需8min，問：
（1）從家門到校門的路程大約是多少？
（2）騎自行車的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖，我們用摩擦的方法可以使塑料繩的細絲帶電，這種使物體帶電的方法叫做摩擦起電，活動中我們發(fā)現(xiàn)塑料繩的細絲會“炸”開來，說明了同種電相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．祖國的山河一年四季美景如畫，圖中的描述屬于升華的是（　�。�
A．
 春天，冰雪消融		B．
夏天，清晨的甘露
C．
嚴冬，冰雕逐漸變小		D．
秋天，枝頭掛滿白霜

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列物體中，質(zhì)量約為0.2Kg的是（　�。�
A．一個大蘋果B．一顆圖釘C．一張課桌D．一位中學生

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．曉敏同學進行了如下測量：①用天平測石塊的質(zhì)量m；②往燒杯中加適量水，用天平測出杯和水的總質(zhì)量為m1；③用細線將石片慢慢放入燒杯水中直至浸沒，在水面位置作上標記；④取出石片，向杯中緩慢倒入水，讓水面升至標記處，用天平測出此時杯和水的總質(zhì)量m2．計算出石片的密度ρ．根據(jù)以上步驟，測出的密度值會（　�。�
A．偏小B．無偏差C．偏大D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實驗．
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關(guān)系？
【猜    想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．
②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2A、50Ω 1A），導線若干．
【實驗過程】（1）小明按上圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是變阻器連入電路的阻值沒有調(diào)到最大值．
（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一．分析數(shù)據(jù)可得出猜想①是正確的．
表一                                                                                      表二
電壓U/V1.21.62.02.42.8 電阻R/Ω51015
電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10
（3小紅在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；當小紅將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，在不改變滑動變阻器滑片的情況下閉合開關(guān)，則電壓表的示數(shù)變大．（選填“變大”、“變小”或“不變）移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再改接15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)．分析數(shù)據(jù)得出，猜想 ③是正確的．實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是改變電阻保持定值電阻兩端的電壓不變．
（4）小華在探究猜想③時，重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，也得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小華與小紅所設(shè)計的電路相比不同之處是：電壓表接在了變阻器兩端．
（5）小明實驗時選擇的是10Ω電阻；小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是50Ω1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．攝氏溫標是在1標準大氣壓下冰水混合物 的溫度規(guī)定為0 度，沸水的溫度規(guī)定為100 度，把0至100度之間分成100等份，其中一份就是1℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．小明學了家庭電路知識后，利用電能表和秒表測量家中電熱水器的實際功率和實際電壓．他的做法是：打開標有“220V  1210W”的熱水器，關(guān)掉家里的其他用電器，測得電能表[標有“1800r/（kW•h）”]的鋁盤轉(zhuǎn)過36轉(zhuǎn)所用的時間是72s（熱水器電熱絲的阻值不變）．求：
（1）熱水器的實際功率．
（2）熱水器的實際電壓．
（3）如圖是小明家的供電線路．已知此時供電站輸出的電壓是220V，則供電站距他家多遠？（已知每千米導線的電阻為1Ω）

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