2．一個(gè)實(shí)心鐵球和一個(gè)實(shí)心木球質(zhì)量相等，將它們放在同一水平地面上，下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．鐵球的重力勢(shì)能大于木球的重力勢(shì)能
B．鐵球的重力勢(shì)能小于木球的重力勢(shì)能
C．鐵球的重力勢(shì)能等于木球的重力勢(shì)能
D．上述三種情況都有可能

分析 實(shí)心鐵球與實(shí)心木球質(zhì)量相等，由于鐵球的密度大，故體積小，重心的高度低，根據(jù)Ep=mgh判斷重力勢(shì)能的大小即可．

解答 解：一個(gè)實(shí)心鐵球與一實(shí)心木球質(zhì)量相等，將它們放在同一水平地面上，重心在球心位置；
由于鐵球的密度大，故體積小，重心的高度低；
根據(jù)Ep=mgh，鐵球的重力勢(shì)能�。�
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵記住公式Ep=mgh，知道質(zhì)量分布均勻的球體的重心在幾何中心，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列分析正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底凹凸不平，是為了增大對(duì)地面的壓力
B．籃球運(yùn)動(dòng)中帶球過(guò)人說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．足球下落過(guò)程中，它的重力勢(shì)能變大
D．踢出去的足球能夠繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是受到慣性的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．我國(guó)建立的“北斗”衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行定位的
B．工作的用電器周圍一定產(chǎn)生電磁波
C．中央電視臺(tái)與荊州電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在同一區(qū)域傳播速度不同
D．移動(dòng)電話的聲音信息是靠電磁波傳遞的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．按照題目要求作圖．

（1）在圖1中根據(jù)給出的入射光線AO畫(huà)出反射光線OB，并標(biāo)出反射角的大�。�
（2）在圖2中畫(huà)出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2．
（3）在圖3中，標(biāo)出小磁針的N極及磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17．按要求作圖：
（1）如圖甲所示，魚(yú)缸側(cè)壁有一平面鏡，畫(huà)出光線SA經(jīng)平面鏡反射后的反射光線和該反射光線射出水面后的折射光線的大致方向．
（2）如圖乙所示，AC為杠桿，O為支點(diǎn)，在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物，請(qǐng)畫(huà)出杠桿在如圖所示位置平衡時(shí)，受到的最小動(dòng)力F并標(biāo)出動(dòng)力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小強(qiáng)猜想：水滴開(kāi)始下落的過(guò)程可能是變速直線運(yùn)動(dòng)．為此，他做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將米尺豎直放置，滴管嘴與米尺的0刻度線平齊，如圖甲所示，當(dāng)墨水剛從滴管嘴滴出時(shí)，用數(shù)碼照相機(jī)的攝影檔（該相機(jī)攝出視頻影像，每隔0.05s攝下一幀（即一幅）靜態(tài)畫(huà)面），攝下該滴水自由下落的全過(guò)程；接著在媒體播放器上逐幀觀看拍下的靜態(tài)畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)第8幀畫(huà)面上墨水才從滴管滴出，他從第8幀畫(huà)面開(kāi)始，每隔2幀選出一張畫(huà)面，讀出有關(guān)信息并填入表中．
（1）圖乙是小強(qiáng)選出的第14幀畫(huà)面，請(qǐng)你根據(jù)該幀畫(huà)面提供的信息完成表的填寫(xiě)．
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可以證明小強(qiáng)的猜想是正確（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．該墨水下落0.2s的平均速度是1m/s．
（3）小強(qiáng)分析表中的數(shù)據(jù)，無(wú)法確定水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間之間的定量關(guān)系，進(jìn)而猜想：水滴下落的距離與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方之間可能存在定量關(guān)系．請(qǐng)你在圖丙中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)作出水滴下落的距離h與水滴運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方t2之間的關(guān)系圖，由圖象得到h與t2的關(guān)系是成正比（選填“成正比”、“成反比”或“不確定”）．
畫(huà)面水滴已運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t（s）水滴下落的距離h（cm）
第8幀00
第10幀0.15.0
第12幀0.220.0
第14幀0.345.0
第16幀0.479.8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．某同學(xué)利用“6V 3W”電動(dòng)機(jī)和一些元件組裝了一個(gè)簡(jiǎn)單的電吹風(fēng)，電路圖如圖所示．
（1）當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多大？
（2）電動(dòng)機(jī)正常工作5min，電流所做的功是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在“對(duì)家庭用電的調(diào)查研究”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明利用家中的電能表和鐘表測(cè)量家用電熨斗的實(shí)際電功率．小明觀察到家中電能表的表盤(pán)如圖所示，此時(shí)電能表的示數(shù)為2568.3kW•h．電能表表盤(pán)上標(biāo)有“1600imp/kW•h”的字樣，它表示每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍1600次．小明先把家中其余用電器從電源上斷開(kāi)，然后將該電熨斗接入電路中讓其單獨(dú)工作，觀察電能表，發(fā)現(xiàn)指示燈在4min內(nèi)閃爍160次，該電熨斗的實(shí)際電功率是1500W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．按照電路圖，已完成部分實(shí)物電路連接（如圖乙所示）．根據(jù)圖乙中的信息，電壓表量程應(yīng)選0～3V；若開(kāi)關(guān)閉合后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，能使電路中電流變大，應(yīng)將開(kāi)關(guān)右側(cè)接線柱與滑動(dòng)變阻器的A（選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連．
（2）正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓，經(jīng)檢查，電流表是完好的，僅滑動(dòng)變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是小燈泡斷路．排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片．
（3）觀察小燈泡在不同電壓下的亮度，讀出電壓表，電流表示數(shù)，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)表：
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓U/V電流I/A  小燈泡亮度實(shí)際功率P/W 
 1 2 0.18 偏暗 0.36
 2 2.5 0.2正常發(fā)光  0.5
 33   偏亮 
①由表格可知：該小燈泡額定電壓為2.5V．
②當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時(shí)，小燈泡偏亮，小明擔(dān)心燈絲會(huì)燒斷，于是立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，未讀取電流表示數(shù)．同組的小華觀察到當(dāng)時(shí)電流表指針的位置如圖丙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為0.22A，小燈泡的實(shí)際功率為0.66W．
（4）本實(shí)驗(yàn)電路除了能測(cè)出小燈泡的功率，小明認(rèn)為還能測(cè)出小燈泡燈絲的阻值，小華認(rèn)為還能探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為小華同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，理由是：燈絲電阻隨溫度的變化而變化，無(wú)法控制導(dǎo)體的電阻一定．

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同步練習(xí)冊(cè)答案