3.同學(xué)們?cè)凇疤骄啃襞輰?shí)際功率的規(guī)律”時(shí),用兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源和標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡等元件連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)回答:

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)(選填“閉合”或“斷開(kāi)”);
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到A處(選填“A”或“B”);
(3)實(shí)驗(yàn)中,小飛發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V,則電路故障可能是小燈泡斷路.
(4)小飛排除故障后,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并記下相應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),繪制成如圖乙所示的I-U關(guān)系圖象.根據(jù)圖象可知,小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”),小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率為0.75W;
(5)另一組同學(xué)通過(guò)測(cè)額定電流計(jì)算小燈泡的額定功率時(shí),電壓表突然壞了,又沒(méi)有好的電壓表更換,但有一個(gè)R=5Ω的定值電阻和另一個(gè)電流表K,小飛和他們一起討論找到了解決問(wèn)題的方法,此方法應(yīng)是:先將定值電阻R與電流表K串聯(lián)再與小燈泡并聯(lián),再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表K的示數(shù)為0.5A即可.

分析 (1)連接電路時(shí),為了防止短路而燒壞電路元件,開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài);
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,為了保護(hù)電路,應(yīng)將滑P移到阻值最大值處;
(3)電壓表有示數(shù),說(shuō)明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表無(wú)示數(shù),
說(shuō)明電路斷路,從而判斷出故障的可能原因;
(4)根據(jù)燈泡電流隨電壓的變化關(guān)系,由P=UI判斷燈泡實(shí)際功率如何隨電壓變化;
由圖象求出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后由P=UI求出燈泡額定功率;
(5)要測(cè)量燈泡的額定功率,需使燈泡兩端的電壓等于額定電壓,可將燈泡與電阻R并聯(lián),
當(dāng)R兩端電壓等于2.5V時(shí),燈泡正常發(fā)光,測(cè)出此時(shí)燈泡電流,由P=UI可得出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)連接電路時(shí),為保護(hù)電路元件的安全,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)為了保護(hù)電路,在閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處,由圖可知滑片應(yīng)移到A處;
(3)連好電路,小飛發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡都不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路存在斷路;電壓表示數(shù)接近3V,說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,即電路故障應(yīng)為小燈泡斷路.
(4)由小燈泡的I-U圖象可知,隨著燈泡兩端的電壓增大,通過(guò)燈泡的電流增大,
根據(jù)P=UI可知,燈泡的實(shí)際功率增大.
由I-U圖象可知,當(dāng)燈泡的額定電壓U=2.5V時(shí),所對(duì)應(yīng)的電流I=0.3A,
燈泡額定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(5)根據(jù)等效替代的思想,可通過(guò)計(jì)算定值電阻R0的電壓間接得到燈泡L的電壓,所以將已知阻值的電阻R與小燈泡并聯(lián),電流表K測(cè)定值電阻R的電流;
當(dāng)R兩端電壓為2.5V時(shí)燈泡正常發(fā)光,測(cè)出此時(shí)通過(guò)燈泡的電流即可.電路圖如下:

步驟:
①根據(jù)電路圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表K示數(shù):
Ik=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{5Ω}$=0.5A,此時(shí)燈泡正常發(fā)光;
②讀出此時(shí)電流表A的示數(shù)IL;
③則小燈泡額定功率的表達(dá)式:P=UIL=2.5V×IL
故答案為:
(1)斷開(kāi);(2)A;(3)小燈泡斷路;(4)增大;0.75;(5)將定值電阻R與電流表K串聯(lián)再與小燈泡并聯(lián);0.5.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、滑動(dòng)變阻器的使用、電路故障分析、電功率的計(jì)算及U-I圖象等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的?紗(wèn)題,一定要牢固掌握;
本題的難點(diǎn)是特殊方法測(cè)額定功率,關(guān)鍵是知道可以利用電流表和已知阻值的電阻的組合當(dāng)電壓表使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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(2)調(diào)節(jié)杠桿平衡后,在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼,使杠桿重新平衡,得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
16556
2510105
3415610
42208
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論:①F1+l1=F2+l2;②F1l1=F2l2.你認(rèn)為正確的是第②(選填“①”或“②”)種結(jié)論,實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是5cm.
(3)如圖甲所示,在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼,而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉,使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F=2N;如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向向下拉,使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′>F(選填“>”、“<”、“=”),g取10N/kg.
(4)杠桿在圖乙的水平位置平衡后,用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度(如圖丙)后松手,杠桿不能(選填“能”或“不能”)保持靜止.

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14.小明家的電飯鍋電源線壞了,他在網(wǎng)上新買(mǎi)了一根,使用時(shí)聞到橡膠的焦糊味,他立即拔下電源插頭,發(fā)現(xiàn)這根電源線很熱,其他用電器仍然正常工作,你認(rèn)為引起電源線過(guò)熱的原因可能是B
A.電路的電壓過(guò)高 
B.新買(mǎi)的電源線過(guò)細(xì)
C.新買(mǎi)的電源線過(guò)粗
D.新買(mǎi)的電源線過(guò)短
選擇理由:電源線過(guò)細(xì)時(shí),電阻較大,因?yàn)殡娫淳與電飯鍋串聯(lián),所以電流相等,由Q=I2Rt可知,電流一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生熱量越多.

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D.
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