人們在電影院里觀看銀幕上出現(xiàn)的情景,這些情景對人的眼睛而言
(A)它是物; (B)是放大正立的實像;
(C)是放大、正立的虛像; (D)是放大、倒立的實像。
科目:初中物理 來源: 題型:
某班同學在做“測定小燈泡電功率”的實驗時電路如圖所示,所用電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)甲同學碰接電路的最后一根導線時,燈泡立即發(fā)光,而且很亮,則連接電路時存在的不規(guī)范或不妥當是: .(舉一種情況)
(2)乙同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應進行的操作是 。ㄟx填字母序號)
A.檢查電路是否斷路
B.更換小燈泡
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)丙同學閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速轉(zhuǎn)動到左邊無刻度處,這是由于電壓表的 了.
(4)丁同學按電路圖連接成實物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表指針不動、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),則電路故障原因可能是小燈泡 ;故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向 。ㄌ睢癆”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V;接著丁同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.該圖象不是直線,主要原因是 。
(5)戊同學想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實驗,但他卻操作有誤,在未斷開開關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是: .
(6)實驗時,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,己同學利用P=UI計算出小燈泡的電功率.若考慮電表的電阻對測量的影響,則電功率的測量結(jié)果與真實值相比偏 (選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于慣性,下列說法中正確的是
(A)物體在運動時有慣性,靜止時沒有; (B)固體有慣性,液體和氣體沒有;
(C)固體和液體有慣性,氣體沒有; (D)固體、液體、氣體均有慣性。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一支沒有分度的溫度計旁邊放一根毫米刻度尺,溫度計的冰點對著6毫米刻度處。沸點對著206毫米刻度處,溫度計的水銀柱達到100毫米處的溫度是
(A)40℃; (B)47℃; (C)48℃; (D)50℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2011年12月10日晚,在我國浩渺夜空看到10年來觀測條件最好的月全食,如圖所示,對于月全食說法正確的是( )
A射向地球的太陽光途中被月球擋;
B.射向月球的太陽光途中被地球擋住;
C.射向月球的太陽光被地球以外別的天體擋住;
D.太陽光從側(cè)面照到月球上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學連接了如圖所示的電路,電源電壓不變,其中R1為定值電阻,閉合開關(guān)S,當滑片p向右移動時,下列敘述不正確的是( )
A、 V的示數(shù)不變
B、 V1的示數(shù)變小
C、 V2的示數(shù)變小
D. A、A1的示數(shù)變小,且總是保持相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對此,下列說法中正確的是 ( )[來
A.加在導體兩端的電壓越大,則導體的電阻越大
B.通過導體的電流越大,則導體的電阻越小
C.當導體兩端的電壓為零時,導體的電阻也為零
D.導體的電阻跟導體兩端的電壓和通過導體的電流無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖1是宇航員在飛船艙外工作時的照片,他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話,其原因是
A、太空中噪聲太大
B、太空是真空,不能傳聲
C、用通訊設(shè)備對話更方便
D、聲音只能在地面附近傳播
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