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12.小強同學在學習了密度的知識后,想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度,他應將天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端零刻度線處,若指針偏向分度盤左側,應將平衡螺母向右(左/右)調,使橫梁平衡.之后實驗過程如下:
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測出量筒中鹽水的體積v;
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質量m1;
③把天平放在水平桌上,旋動平衡螺母,使橫梁平衡;
④用天平測出燒杯和鹽水的總質量m2;
⑤用天平測出空燒杯的質量m3
(1)請你選用誤差較小的操作過程幫他重新排列實驗序號③④①②.
(2)鹽水密度的數(shù)學表達式:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
(3)小燕在測燒杯和剩下鹽水的總質量m1時,出現(xiàn)了如圖所示的情況,此時她應進行的操作是:取下較小的砝碼,移動游碼.

分析 將天平放在水平桌面上,調節(jié)天平平衡時,把游碼移至標尺左端0刻度線處,平衡螺母應向指針偏離的相反方向調節(jié);
(1)測量鹽水的密度的步驟:
①把天平放在水平桌面上,調節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡.
②用天平測量燒杯和鹽水的總質量m1
③將部分鹽水倒入量筒中,測得其體積V.
④用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質量m2
(2)利用燒杯和鹽水是總質量,燒杯和剩余鹽水的質量求出倒入燒杯中鹽水的質量,讀出量筒中鹽水的體積,根據密度公式求出鹽水的密度.
(3)稱量物體質量的過程中,指針未指到分度盤的中央位置,增減砝碼或移動游碼使天平的橫梁平衡.

解答 解:
將天平放在水平桌面上,調節(jié)天平平衡時,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向右調,使天平橫梁平衡.
(1)測量鹽水密度的實驗中,測量空燒杯的質量是多余的.
經分析測量鹽水密度的實驗步驟:
③把天平放在水平桌上,旋動平衡螺母,使橫梁平衡;
④用天平測出燒杯和鹽水的總質量m2;
①把燒杯中鹽水倒一部分到量筒中,測出量筒中鹽水的體積v;
②用天平稱出燒杯和剩下鹽水的總質量m1;
(2)鹽水的質量是:m=m2-m1,
鹽水密度表達式:ρ鹽水=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
(3)如圖,指針偏向分度盤的右側,天平的右端下沉,游碼在零刻度位置,要取下較小的砝碼,移動游碼.
故答案為:水平桌面上;標尺左端零刻度線;右;(1)③④①②;(2)$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$;(3)取下較小的砝碼,移動游碼.

點評 本題考查了液體密度的測量,本實驗中由于把鹽水從量筒向燒杯里面倒的時候,倒不完,使得質量測量值偏小、從而使得密度的測量值偏小.正確的順序應該是:先測量鹽水和燒杯的總質量,再將鹽水倒入量筒中一部分(讀出體積),再測量剩余鹽水和燒杯的質量,求出量筒內鹽水的質量,最后利用密度公式求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識.
①雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關;
②空礦泉水瓶側壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個小孔流了出來,其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強隨深度的增加而增大;
③往空礦泉水瓶內注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內凹陷,這說明大氣壓是存在的.
④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側面吹氣它會滾動,但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動,這表明在壓力相同的條件下滾動摩擦比滑動摩擦。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.小青同學用如圖所示的滑輪組將重為720N的物體勻速提升了0.5m,此過程中滑輪組機械效率為80%,不考慮繩重及摩擦,則下列說法中正確的是( 。
A.繩端的拉力為450N
B.動滑輪的重力為180N
C.拉力所做的功為450J
D.改變物體重力,該滑輪組機械效率仍為80%

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“測定小燈泡功率與電阻”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,完成電路連接.
(2)連接電路,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.

(3)排除故障后,在將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動距離x的關系如圖乙所示,電壓調節(jié)非常不方便,這是由于選用了A(選填“A”或“B”)滑動變阻器.可供選用的滑動變阻器:
滑動變阻器A(阻值范圍0-500?,滑片行程10cm);
滑動變阻器B(阻值范圍0-50?,滑片行程10cm).
(4)換用了另一個滑動變阻器并接通電路后,移動滑片位置,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則其額定功率為1.9W.
(5)實驗中剛剛測完上述(4)中的一個數(shù)據,電流表突然損壞了.他們找到了一個阻值為10?的定值電阻和一個單刀雙擲開關并設計出電路圖(如圖1),重新進行了測量.請完成以下步驟:

步驟一:S2與接線柱1接通,閉合S1,調節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V
步驟二:(1分)保持滑動變阻器阻值不變(選填“變大”、“不變”、“變小”),將S2改與接線柱2接通,讀取電壓表讀數(shù)UR
步驟三:斷開S1、S2,整理器材.
寫出燈泡額定功率的表達式P=$\frac{0.83{6U}_{R}}{6{-U}_{R}}$.(用已知量和測量量表示)
(6)小剛想在上述實驗的甲圖基礎上,進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實驗方法的不合理之處燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.
(7)小剛又用圖2進行“伏安法測電阻”,如果考慮到電流表本身有一定的電阻(有分壓作用),電壓表本身也有一定的電阻(有分流作用),則測量值比真實值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相同”);如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I,而它們自身電阻分別為Rv和RA,則Rx更準確的表達式為Rx=$\frac{{R}_{V}}{{IR}_{V}-U}$×U.(數(shù)學表達式用已知字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.海水里有著驚人的壓強,深度每增加10m,壓強就要增加1.03×105Pa,海洋最深的地方是太平洋的馬利亞納海溝,聲吶探測的回聲時間是15.8s.海洋考察證實,這里仍生存著深海魚等多種海洋生物.請你根據以上的信息
求:
(1)海水的密度.
(2)海溝的深度.
(3)馬利亞納海溝溝底深海魚所承受的海水壓強.(聲音在海水中的傳播速度為1450m/s,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.某物理探究小組用氣密性很好的注射器、量程足夠大的彈簧測力計、刻度尺
去測大氣壓的值.主要實驗步驟如下:
A.用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,水平向右慢 慢拉動注射器筒;
B.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的 小孔;
C.讀取注射器的容積 V,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度 L.
D.當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù) F;
(1)正確的實驗步驟是CBAD.
(2)請根據實驗步驟將記錄表格各個欄目補充完整.
氣對活塞壓力F/N注射器的容積V/cm3 活塞橫截面積S/m2
2010
(3)由于活塞和注射器筒間存在摩擦,會對實驗結果造成影響,使測量值大于(選填“大于”或“小于”)真實值.
(4)小明在實驗步驟 D 中,沒有在活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數(shù),而是 在活塞緩慢移動了約 1cm 后才讀出彈簧測力計的示數(shù) F,則他的測量值不受影響(選填“會變大”、“會變小”或“不受影響”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小雷設計了如圖所示的電路來探究“燈泡的亮暗程度與什么因素有關”,已知燈泡的額定電壓是2.5V.
(1)小雷連接好電路后閉合開關,燈L幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是滑動變阻器同時接下面兩個接線柱.
(2)小雷排除故障后,繼續(xù)進行實驗:閉合開關,移動滑片,使燈L發(fā)光,測出燈L的相關物理量,記錄和計算結果如下表,請將記錄數(shù)據時遺漏的信息點填入表格的空格處.
次數(shù)電壓/V電流/I實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(3)由表格數(shù)據獲知,小燈泡的額定功率是0.6W.
(4)小雷注意到燈L的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結合表中數(shù)據得出的結論是燈泡的實際功率越大,燈泡越亮.
(5)小雷認為“用上表中燈L的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確.“這種做法錯誤的原因是忽略了溫度對小燈電阻的影響.
(6)小雷認為該電路圖還可以用來研究導體中的電流與電壓的關系.其他同學認為這種想法是錯誤的,他們的理由是不能控制電阻不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明和小紅在實驗室進行測量小燈泡電功率的實驗,實驗人員分別為他們準備了一套器材:電源(電壓恒為6V)、“20Ω 1A”的滑動變阻器、“3.8V  電阻約8Ω”的小燈泡、電流表、電壓表、開關,各一個,導線若干.
(1)如圖甲是小明設計的實驗電路圖,請用筆畫線代替導線,將圖乙的實物電路連接完整,要求滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)要變小.
(2)小明連接好電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光,他應該D.
A、立即檢查線路   B、立即更換燈泡
C、立即移動滑動變阻器滑片   D、迅速觀察兩電表示數(shù)情況后再針對性處理
(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片P,當電壓表示數(shù)為3.8V時,電流表示數(shù)如圖丙,其讀數(shù)是0.4A,小明所測燈泡的額定功率是1.14W.
(4)由于小燈泡上標定的額定功率值看不清楚,小明咨詢實驗人員后知道應該是1.8W,為什么自己所測得數(shù)據偏。啃∶髯屑氂^察所用的小燈泡,在內壁有些發(fā)現(xiàn),他回憶所學知識后找到了原因.小燈泡在頻繁使用后,燈絲容易發(fā)生升華(選填“升華”或“凝華”)現(xiàn)象而的導致燈絲電阻變小(選填“大”或“小”).
(5)小紅在測量小燈泡額定電功率的實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程損壞,他馬上想到可以將圖甲電路圖中的電壓表改接在滑動變阻器兩端繼續(xù)實驗,他的實驗過程為:
①連接好電路后,將滑片P置于滑動變阻器的中間偏左位置(選填“左端”、“右端”、“中間偏左”或“中間偏右”),在閉合開關.
②移動滑片P,當電壓表示數(shù)為2.2V時,記錄電流表示數(shù).
③計算燈泡額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,甲圖是生活中常用的石英鐘,若用該鐘的分針轉動來測量時間,則測量的分度值是1分鐘.乙圖為一種溫度自動報警電器的原理,在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲,則溫度升高至78℃時,L2燈亮報警.

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同步練習冊答案