A. | 河岸 | B. | 船 | C. | 劃船的小伙伴 | D. | 魯迅 |
分析 判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),必須先確定一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物,分析研究對(duì)象和參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
解答 解:
分析題意可知,題中的研究對(duì)象是“山”,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“向船尾跑去了”,即山在“運(yùn)動(dòng)”;
A、以河岸為參照物,山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化,山是不動(dòng)的,因此不能選擇河岸為參照物,故A錯(cuò)誤;
B、以船為參照物,山相對(duì)于船位置發(fā)生了改變,山是運(yùn)動(dòng)的,所以可以選擇船為參照物,故B正確;
C、以劃船的小伙伴為參照物,山相對(duì)于劃船的小伙伴位置發(fā)生了改變,山是運(yùn)動(dòng)的,所以可以選擇劃船的小伙伴為參照物,故C正確;
D、以魯迅為參照物,山與魯迅之間的位置發(fā)生了改變,山是運(yùn)動(dòng)的,所以可以選擇魯迅為參照物,故D正確.
故選BCD.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握,研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
質(zhì)量 (g) | 初始溫度 (℃) | 加熱時(shí)間 (min) | 最終溫度 (℃) | |
液體甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液體乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大一倍 | B. | 減少一半 | C. | 不變 | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)帶異種電,一個(gè)不帶電 | B. | 兩個(gè)帶正電,一個(gè)帶負(fù)電 | ||
C. | 一個(gè)帶電,兩個(gè)不帶電 | D. | 兩個(gè)帶負(fù)電,一個(gè)帶正電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的內(nèi)能增加,一定吸收了熱量 | |
B. | 同一物體溫度越高,物體內(nèi)能越大 | |
C. | 物體吸收了熱量,溫度一定升高 | |
D. | 溫度相同的同種物質(zhì),分子個(gè)數(shù)越多,物體內(nèi)能越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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