5.魯迅的《社戲》中有他乘船的描寫“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”.其中“連山…向船尾跑去了”所選的參照物是( 。
A.河岸B.C.劃船的小伙伴D.魯迅

分析 判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),必須先確定一個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的參照物,分析研究對(duì)象和參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.

解答 解:
分析題意可知,題中的研究對(duì)象是“山”,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是“向船尾跑去了”,即山在“運(yùn)動(dòng)”;
A、以河岸為參照物,山與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化,山是不動(dòng)的,因此不能選擇河岸為參照物,故A錯(cuò)誤;
B、以船為參照物,山相對(duì)于船位置發(fā)生了改變,山是運(yùn)動(dòng)的,所以可以選擇船為參照物,故B正確;
C、以劃船的小伙伴為參照物,山相對(duì)于劃船的小伙伴位置發(fā)生了改變,山是運(yùn)動(dòng)的,所以可以選擇劃船的小伙伴為參照物,故C正確;
D、以魯迅為參照物,山與魯迅之間的位置發(fā)生了改變,山是運(yùn)動(dòng)的,所以可以選擇魯迅為參照物,故D正確.
故選BCD.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)參照物的選擇、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握,研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.
(1)實(shí)驗(yàn)中,必須取質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用A(填序號(hào))間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較B(填序號(hào))來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
A.通電時(shí)間    B.溫度計(jì)示數(shù)的變化
(3)表格是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析可知甲(選填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強(qiáng).
 質(zhì)量
(g)
 初始溫度
(℃)
 加熱時(shí)間
(min)
 最終溫度
(℃)
 液體甲 150 20 3 45
 液體乙 150 20 3 68

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電源電壓不變,R1=R2,當(dāng)S閉合時(shí),相同時(shí)間內(nèi)電路中消耗的電能將( 。
A.增大一倍B.減少一半C.不變D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用絕緣絲線吊起三個(gè)小球,其中任何兩個(gè)靠近時(shí),都相互吸引,則它們的帶電情況是( 。
A.兩個(gè)帶異種電,一個(gè)不帶電B.兩個(gè)帶正電,一個(gè)帶負(fù)電
C.一個(gè)帶電,兩個(gè)不帶電D.兩個(gè)帶負(fù)電,一個(gè)帶正電

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí),用如圖甲所示電路進(jìn)行探究:

(1)小明按圖甲電路將電流表接在A點(diǎn),若電流表指針出現(xiàn)圖乙情況,這是由于電流表量程選擇偏小了,改正辦法是更換為大量程0~3A.
(2)小明改正錯(cuò)誤后,閉合開關(guān)S,把電流邊分別接在A、B兩點(diǎn),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈L2 0.3A.
(3)小明把電流表分別接在A、B、C三點(diǎn),測(cè)量流過的電流,然后換上另外兩只燈泡,再次測(cè)量A、B、C三點(diǎn)的電流.請(qǐng)你幫助小明畫出記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖是幸;ㄔ纷≌^(qū)內(nèi)的提示牌,圖中A要求在聲源處減弱噪聲;根據(jù)圖B可知,按規(guī)定,汽車在小區(qū)內(nèi)內(nèi)行駛100m至少需要72s.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于內(nèi)能、熱量的說法正確的是(  )
A.物體的內(nèi)能增加,一定吸收了熱量
B.同一物體溫度越高,物體內(nèi)能越大
C.物體吸收了熱量,溫度一定升高
D.溫度相同的同種物質(zhì),分子個(gè)數(shù)越多,物體內(nèi)能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,
第一步(圖甲),需要改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線方向怎樣改變,通過比較角度的大小,得出反射角等于入射角結(jié)論;第二步(圖乙),需要把紙板的半面F向前折或向后折,則不能(選填“能”或“不能”)看到反射光線.說明反射光線、入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.俗話說“坐井觀天,所見甚。睘榱苏f明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫示意圖比較的方法來說明,分別如圖甲和圖乙所示.
(1)在你看來,他們所畫的圖,甲正確,乙不正確 (選填“正確”“不正確”).

(2)根據(jù)他們所運(yùn)用的方法,你在評(píng)價(jià)他們的示意圖畫得是否正確時(shí),主要是看圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量 (選擇下列有關(guān)詞填空:“畫圖是否認(rèn)真”、“圖上是否全面正確地反映了應(yīng)該控制的變量”、“畫圖時(shí)所運(yùn)用的物理知識(shí)是否正確”)

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