15．如圖所示是小明在跳水比賽中的情景．小明離開跳板后，改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力的施力物體是地球；從被跳板彈起后直至落入水中之前的過(guò)程中，她重力勢(shì)能的變化情況是先變大后變�。�

分析 （1）地球附近的一切物體都受到重力的作用，重力的施力物體是地球．
（2）重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大．

解答 解：（1）小明離開跳板后，只受到重力的作用，是重力改變了他的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力的施力物體是地球；
（2）運(yùn)動(dòng)員上升過(guò)程中質(zhì)量不變，高度增大，重力勢(shì)能增大；在下降的過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢(shì)能減�。仕亓�(shì)能的變化情況是先變大后變�。�
故答案為：地球；先變大后變�。�

點(diǎn)評(píng) 此題考查力的概念和重力勢(shì)能的大小變化，關(guān)鍵是抓住影響勢(shì)能大小的因素，難度不大，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．小洋家購(gòu)買了一輛小汽車，她高興極了，把車的里里外外都觀察了個(gè)夠．汽車有很多地方應(yīng)用到物理知識(shí)，下列有關(guān)汽車的幾種說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．制作汽車輪胎的材料用橡膠，這是因?yàn)橄鹉z具有較好的彈性
B．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程順序是：吸氣、做功、壓縮、排氣
C．汽車的座椅設(shè)計(jì)得既寬又大，是為了減小對(duì)人體的壓強(qiáng)
D．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用柴油機(jī)或汽油機(jī)，一般柴油機(jī)比汽油機(jī)效率高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，是人們用牽引吊車從水中吊起物體A的情景．已知A的體積為0.6m3．當(dāng)物體A浸沒在水中以0.1m/s的速度勻速上升時(shí)，吊車對(duì)地面的壓強(qiáng)為5.4x105Pa，此時(shí)繩子自由端控力的功率為1200W；當(dāng)物體A完全出水后在空中勻速上升時(shí)，吊車對(duì)地面的壓強(qiáng)為6.0×105Pa；當(dāng)動(dòng)滑輪下不掛物體時(shí)，吊車對(duì)地面的壓強(qiáng)為4.5×105Pa．（g取10N/kg，不計(jì)繩重及摩擦，不計(jì)水的阻力）求：
（1）物體A在水中所受的浮力；
（2）物體A浸沒在水中勻速上升時(shí)繩子自由端的拉力；
（3）物體A的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，閉合開關(guān)后，導(dǎo)體棒發(fā)生擺動(dòng)，說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只增加串聯(lián)電池的個(gè)數(shù)，導(dǎo)體棒受力的大小不變
B．只增加串聯(lián)電池的個(gè)數(shù)，導(dǎo)體棒受力的方向變化
C．只將磁體的磁極的兩極對(duì)調(diào)，導(dǎo)體棒受力的方向不變
D．同時(shí)將磁體的磁極和電池的兩極對(duì)調(diào)，導(dǎo)體棒受力的方向不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是小爍家里使用的電熱水壺及其銘牌，在電熱水壺中裝滿質(zhì)量為2Kg，初溫為20℃的水，正常工作15min，將水燒開，加熱過(guò)程中記錄水溫和對(duì)應(yīng)的時(shí)間，繪制圖象如圖所示：
（1）水在0-7.5min內(nèi)吸收多少熱量？該段內(nèi)電水壺的效率為多大？
（2）根據(jù)水溫-時(shí)間圖象，分析電水壺?zé)^(guò)程中的效率變化情況（寫出分析過(guò)程）
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析效率發(fā)生上述變化的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．甲、乙、丙三位同學(xué)分別將鐵塊勻速豎直向上提升，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
同學(xué)鐵塊重力G/N升高高度h/m時(shí)間t/s
甲21.52
乙41.04
丙50.55
（1）根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知，做功最多的是乙同學(xué)，做功最快的是甲同學(xué)．
（2）為了比較做功的快慢，他們?cè)诒碇性黾恿艘粰陧?xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的含義是功與時(shí)間的比值，為此物理學(xué)中引入一個(gè)物理量，叫做功率．
（3）這種引入物理量的方法叫比值定義法，試舉出我們已學(xué)過(guò)的用比值定義法定義的一個(gè)物理量：密度、速度等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是“探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖．

（1）C圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=2.4N．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟B和D可以測(cè)出物體浸沒在液體中時(shí)所受的浮力F浮．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟A和E可以測(cè)出物體排開的液體所受重力G排=G3-G1（用已測(cè)得的物理量表示，不要寫出具體數(shù)值）．
（5）比較F浮與G排，可以得到的結(jié)論是：浮力的大小等于物體排開液體所受的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2015年12月，蘭州市榮獲聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約組織頒發(fā)的“今日變革進(jìn)步獎(jiǎng)”．蘭州市獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)，主要在于以大氣污染治理的工作創(chuàng)新和突出成效．2015年，蘭州市空氣質(zhì)量新標(biāo)達(dá)標(biāo)天數(shù)252天，全年排名穩(wěn)定退出全國(guó)重污染十大城市行列．2016年蘭州市力爭(zhēng)環(huán)境空氣PM10、PM2.5年均濃度控制在省政府目標(biāo)值之下．PM2.5又稱細(xì)顆粒物，指環(huán)境空氣中的微小顆粒物．它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．分米B．厘米C．毫米D．微米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于“聲”與“電”的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．只要物體振動(dòng)，人耳就能聽到聲音
B．音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)
C．物體摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
D．相互吸引的輕質(zhì)小球一定帶異種電荷

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