如圖呈現(xiàn)的是體積相同、未打開的普通可樂和無糖可樂浸入水中時(shí)的浮沉狀況，則質(zhì)量較大的是          ，受到浮力較大的是         .

 



 解：兩個(gè)可樂瓶的體積相等，普通可樂完全浸沒，無糖可樂是漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件可知，普通可樂的密度大于水的密度，無糖可樂的密度小于水的密度，所以普通可樂的密度大于無糖可樂的密度，根據(jù)公式m=ρV可知，普通可樂的質(zhì)量大于無糖可樂的質(zhì)量；

普通可樂排水水的體積等于可樂瓶的體積，無糖可樂漂浮排開液體的體積小于可樂瓶的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排知，普通可樂受到的浮力大于無糖可樂受到的浮力；

故答案為：普通可樂；普通可樂．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


(河北中考)如圖所示，是小明探究甲凸透鏡(f甲＝20 cm)的成像情況．此時(shí)，他又用乙凸透鏡(f乙＝10 cm)替換甲凸透鏡，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于乙凸透鏡成像情況，說法正確的是(　　)

A．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動(dòng)

B．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動(dòng)

C．移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰放大的像

D．向右移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：


(2015•衡陽)對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一。下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是

A．教室門的高度約為50cm　

B．家用空調(diào)正常工作時(shí)的電流約為50A　

C．某女生脈搏跳動(dòng)10次用時(shí)約為30s　

D．某男生質(zhì)量約為50kg　

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，向盛水的燒杯中陸續(xù)加鹽，并輕輕攪拌，雞蛋將（ ）

　 A.下沉，浮力不變 B.上浮，浮力不變

　 C.下沉，浮力變小 D.上浮，浮力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是（ ）

A.先下沉然后上浮 B.浮力變小，一直下沉

　 C.先上浮然后下沉 D.浮力變大，一直上浮

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科目：初中物理 來源： 題型：


一艘遠(yuǎn)洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船下沉了一些，則它受到的浮力      （選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：螅艿礁×?u>     （選填“變大”、“變小”或“不變”），船相對(duì)于水面將       （選填“上浮”、“下沉”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明來到索有“中國死�！敝Q的新疆達(dá)坂城鹽湖游玩，看到游客能漂浮在湖面，便利用隨身攜帶的砝碼盒以及長方體有蓋鐵皮罐、細(xì)線、沙石、水等物品探究湖中鹽水的密度．（g取10N/kg）

①取一根細(xì)線與鐵皮罐等高，通過對(duì)折細(xì)線找到鐵皮罐一半高度位置，并作記號(hào).

②在鐵皮罐內(nèi)加入適量沙石并加蓋密封，使之漂浮時(shí)一半浸入水中.

③在鐵皮罐上加砝碼，直至鐵皮罐恰好浸沒在水中.

④將該鐵皮罐放入鹽水中，加砝碼，直至鐵皮罐恰好浸沒在鹽水中.

問：（1）鐵皮罐的體積有多大？

（2）鐵皮罐和沙石的總重有多大？

（3）鹽水的密度有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


對(duì)于水來說，______℃時(shí)密度最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀下面的短文，然后回答問題。

潛艇的“耳目”——聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
    聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。w    W  w .X k b 1.c O m
    聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多為10 kHz～30 kHz，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)正遠(yuǎn)離聲吶。
（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____kHz到______kHz。
（2）①如果停在海水中的潛艇發(fā)出的聲波信號(hào)在10 s內(nèi)接收到經(jīng)潛艇反射回來的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇與潛艇的距離s1是_______（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500 m/s）。
②停在海水中的潛艇繼續(xù)監(jiān)控潛艇，突然接到潛艇反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇的速度是20 m/s，方向始終在潛艇、的連線上，經(jīng)后潛艇B與潛艇的距離s2為_________。
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么？

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