1.如圖所示為測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),已知待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物圖連接好(要求滑動(dòng)變阻器左移時(shí)小燈泡變暗).
(2)在本實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓和保護(hù)電路.
(3)閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)為1V,小燈泡實(shí)際亮度偏暗(選填“暗”或“亮”),電流表指針微微偏轉(zhuǎn),要準(zhǔn)確讀數(shù),應(yīng)接電流表標(biāo)有0.6A的接線柱,為了使小燈泡正常發(fā)光,則滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向右移.(選填“左”或“右”).
(4)利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學(xué)的測(cè)定小燈泡電阻實(shí)驗(yàn).

分析 (1)根據(jù)滑動(dòng)變阻器左移時(shí)小燈泡變暗,確定變阻器連接方式;
(2)根據(jù)測(cè)量不同電壓下小燈泡電功率來(lái)作答;
(3)燈的實(shí)際電壓小于額定電壓時(shí)發(fā)光偏暗;
電流表指針微微偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流表量程選大了;
根據(jù)分壓原理確定變阻器滑片的移動(dòng)方向;
(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的器材和電路的連接確定還能完成的電學(xué)實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器左移時(shí)小燈泡變暗,要求燈的電壓變小,變阻器的電壓增大,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻增大,如圖所示:
(2)本實(shí)驗(yàn)中,要測(cè)量不同電壓下的小燈泡的電功率,而通過(guò)燈的電流隨電壓的變化而變化,所以,滑動(dòng)變阻器的作用是改變小燈泡兩端的電壓;另外一個(gè)作用是保護(hù)電路;
(3)小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光,因1V小于額定電壓,所以實(shí)際功率小于額定功率,燈偏暗;
電流表指針微微偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電流表量程選大了,要準(zhǔn)確讀數(shù),應(yīng)接電流表的小量程,即接標(biāo)有0.6A的接線柱;
為了使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)增大燈的電壓,即減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,則滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向右移;
(4)本實(shí)驗(yàn)的器材和電路連接與測(cè)小燈泡的電阻是相同的,所以,利用圖乙所示的裝置,還能完成初中物理電學(xué)的測(cè)小燈泡的電阻實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)保護(hù)電路;
(3)暗;0.6; 右;
(4)測(cè)小燈泡的電阻.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡的電功率,涉及電路的連接,實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程及對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)估,并將本實(shí)驗(yàn)與測(cè)燈的電阻實(shí)驗(yàn)作了橫向?qū)Ρ龋?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)汽車所裝沙石的質(zhì)量;
(2)汽車沿斜坡BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力.

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12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.釣魚(yú)桿是費(fèi)力杠桿
B.汽油機(jī)在“做功沖程”中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
D.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度

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9.將某物體放入裝滿水的容器中溢出27g水,放入裝滿煤油的容器中溢出24g煤油,該物體在水中靜止時(shí)受到的浮力為0.27N,在煤油中靜止時(shí)會(huì)沉底(選填“漂浮”“懸浮”或“沉底”).( ρ煤油=0.8×103kg/m3

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16.“蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如圖所示:一根彈性橡皮繩,一端系住人的腰部,另一端系于跳臺(tái),當(dāng)人下落至圖中A點(diǎn)時(shí),橡皮繩剛好伸直,C點(diǎn)是游戲者所能達(dá)到的最低點(diǎn),當(dāng)人下落至圖中B點(diǎn)時(shí),橡皮繩對(duì)人的拉力與人受到的重力大小相等.對(duì)于游戲者整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中(不考慮空氣阻力),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.游戲者的動(dòng)能一直在增加
B.游戲者到達(dá)B點(diǎn)時(shí),游戲者的動(dòng)能增加到最大值
C.游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí),重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.游戲者從C點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)裝置,電源電壓為4V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為9Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣.

(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片用調(diào)至B(選填“A”或“B”)端;
(3)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表指針均有偏轉(zhuǎn),則小燈泡不發(fā)光的原因是滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值過(guò)大,燈泡的實(shí)際功率過(guò)小;
(4)實(shí)驗(yàn)中,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向左(選填“左”或“右”)移;
(5)一實(shí)驗(yàn)小組的數(shù)據(jù)如表示數(shù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
U/V0.31.52.02.52.9
I/A0.060.200.240.280.30
老師在檢查時(shí)指出第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)無(wú)法從實(shí)驗(yàn)中測(cè)得,理由是滑動(dòng)變阻器的最大阻值偏小,不能將燈泡兩端電壓調(diào)為0.3V.該小燈泡的額定功率是0.7W;
(6)另一實(shí)驗(yàn)小組在原有器材基礎(chǔ)上,不使用電流表,增加一個(gè)阻值已知、大小合適的定值電阻R0和若干開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線也能測(cè)出小燈泡的額定功率,請(qǐng)你在圖丙的方框內(nèi)畫出該小組的實(shí)驗(yàn)電路圖(要求:電路只連接一次并考慮燈絲電阻受溫度變化的影響)

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13.問(wèn)題解決題--測(cè)量滑輪組機(jī)械效率:
葉子姐姐想要測(cè)量用如圖滑輪組提起重物A時(shí)的機(jī)械效率.現(xiàn)在她身邊除了重物A,兩個(gè)滑輪、細(xì)繩外,還有一把輕質(zhì)的硬木刻度尺、與A等重的物體B和一個(gè)小砝碼C.
(1)請(qǐng)你推導(dǎo)出該滑輪組提起重物A時(shí)機(jī)械效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式(不計(jì)繩重和摩擦);
(2)請(qǐng)你說(shuō)明測(cè)量步驟(請(qǐng)配圖說(shuō)明,圖畫在方框內(nèi))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)操作:
(1)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,為了探究凸透鏡成虛像的條件,小明將點(diǎn)燃的蠟燭移到一倍焦距以內(nèi)的某一位置后,為了看到燭焰的虛像,他應(yīng)在光屏(選填“蠟燭”或“光屏”)這一側(cè)觀察燭焰的像.
(2)小麗同學(xué)在探究影響滑動(dòng)摩擦力因素的實(shí)驗(yàn)中.要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),她應(yīng)保持壓力不變,多次改變接觸面的材料來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中她應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊做勻速(選填“變速”或“勻速”)運(yùn)動(dòng).
(3)在探究物體動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),為了探究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系,必須讓不同的鋼球從斜面的相同 (選填“相同”或“不同”)高度由靜止開(kāi)始滾下,觀察鋼球撞擊木塊的遠(yuǎn)近.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度相同的物體A在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng).物體B靜止不動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.B受到A的摩擦力為靜摩擦力
B.A對(duì)B的摩擦力方向水平向右
C.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力小于A對(duì)B的摩擦力
D.A對(duì)B的摩擦力和B對(duì)A的摩擦力是平衡力

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