實(shí)驗(yàn)中的女生長發(fā)上揚(yáng)。下列選項(xiàng)中,不屬于保證該實(shí)驗(yàn)成功的必要條件是
A.金屬球殼必須帶電 B.身體必須直接接觸金屬球殼
C.身體必須與金屬球殼不斷摩擦 D.身體與大地之間必須用絕緣材料隔離
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科目:初中物理 來源: 題型:
偉大領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春•雪》中寫到“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”,形成這種自然景色的主要物態(tài)變化是( )
A.熔化和汽化 B.凝固和液化 C.凝固和凝華 D.汽化和升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置放置非常重要.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定 的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);
(2)當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像;
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5[來源:學(xué)科網(wǎng)] | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水沸騰時(shí)的溫度為 ℃,氣泡情況如圖乙中 所示。
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng) ,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,且同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是 。
(5)小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長,請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因: 。(答出一種即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖5甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 .
圖5乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 .
圖5丙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 .
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圖5
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科目:初中物理 來源: 題型:
近年來,我市新增了不少新能源公交車,在公交車后門的兩側(cè)扶手上,各裝有一個(gè)按鈕(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)),想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕,裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光,提醒司機(jī)有乘客需要下車。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖。(已畫出指示燈和電源,如圖所示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖8所示,一帶負(fù)電橡膠棒靠近用細(xì)線掛住的輕細(xì)吸管A端時(shí),吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是
A.若相互吸引,一定帶正電
B.若相互吸引,一定帶負(fù)電
C.若相互排斥,一定帶正電
D.若相互排斥,一定帶負(fù)電
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科目:初中物理 來源: 題型:
把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時(shí),它們相互排斥,則這個(gè)小球
A.一定不帶電 B. 一定帶負(fù)電
C. 一定帶正電 D. 可能不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
汽車儀表盤上都有一指示燈,用它提醒司機(jī)車門是否關(guān)好。四個(gè)車門中只要一個(gè)車門沒有關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開),該指示燈就會(huì)發(fā)光,在下列所示的電路圖中,符合上述要求的是
5.
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