小明同學(xué)在家中用兩個(gè)平面鏡和紙筒制做了一個(gè)簡(jiǎn)易潛望鏡．如圖所示，他把該潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體，則觀察到的物體的像是 

A、與物體等大的、正立的虛像    B、與物體等大的、倒立的虛像

C、比物體還小的、正立的實(shí)像    D、比物體還小的、倒立的實(shí)像

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


炎熱夏天的中午，在太陽(yáng)光的照射下，海濱浴場(chǎng)沙灘上沙子的溫度升高、內(nèi)能增大，這是通過(guò)        改變內(nèi)能的。而海水的溫度明顯低于沙子的溫度，其原因是               。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用兩只液體溫度計(jì)分別測(cè)量?jī)煞N液體的溫度，溫度計(jì)示數(shù)分別如圖，則兩種液體溫度分別是：___▲___，___▲___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí).

（1）為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格可知，應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為  ▲  的溫度計(jì)，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的  ▲   （選填“內(nèi)焰”、“外焰”或“焰心”）.

（2）觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖甲中的  ▲  （選填①或②）圖。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用30min。為了節(jié)約課堂時(shí)間，他可以采取下列哪種措施（ ▲ ）（2分）

A．增加被加熱的水的量        B．在燒杯上加帶孔玻璃板作為蓋子

C．增加酒精燈中酒精的量      D．將燒杯位置調(diào)低，用酒精燈內(nèi)焰加熱

（4）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙中b、c所示，由丙圖實(shí)驗(yàn)圖像可以判斷測(cè)出水的沸點(diǎn)為  ▲  ℃；如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)  ▲  （選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的  ▲  不同．

（5）小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于  ▲   ．

（6）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示： 對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（ ▲ ）（2分）

   A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃

   B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃

   C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大

   D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


中央電視二臺(tái)“真假實(shí)驗(yàn)室”探究，剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭，舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上，這時(shí)舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化，與其對(duì)應(yīng)的圖像是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小蘭站在豎直放置的平面鏡前3m處，她本人與鏡中的像之間的距離是_________m。若小蘭向鏡面方向移動(dòng)一段距離，她與鏡中的像之間的距離變成了2m，則小蘭向鏡面移動(dòng)了___________m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的           和水沸騰時(shí)的             。

（2）圖A是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定     　

的位置，再調(diào)整固定      的位置（選填“A”或“B”）。

（3）當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，隨著加熱過(guò)程，每隔1min記錄一次水的溫度。某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如下表：

時(shí)間（min）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度（℃）

90

92

94

96

97

98

98

98

98

98

（a）試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn)：

特點(diǎn)一：                                                                  

特點(diǎn)二：                                                                   

（b）圖B是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖像，其中正確的是          圖。

（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判定水         選填（“正在”或“沒(méi)有”）沸騰；杯口冒出“白氣”，和它的形成過(guò)程相同的是     （選填序號(hào)）。①冰 ②霜 ③霧 ④雪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一束光線入射到平面鏡上發(fā)生反射，若反射角為30°，則入射角為   (    )

   A、0°    B、30°    C、45°    D、90°。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2010秋•天寧區(qū)校級(jí)期末）給你一盒火柴和一柱（直）衛(wèi)生香，若測(cè)衛(wèi)生香的燃燒速度，還需要的器材是　　　　　　和　　　　　　．

（1）寫出測(cè)量的步驟和所測(cè)的物理量：a．　　　　　　；b．　　　　　　．

（2）寫出燃燒速度的表達(dá)式　　　　　　．

　

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