根據(jù)圖中的電流方向,分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光。
科目:初中物理 來源: 題型:
在安裝直流電動機模型的實驗中,小杰同學安裝了一臺如圖所示的直流電動機模型。安裝完畢,閉合開關后,線圈順時針方向轉(zhuǎn)動,則能使線圈逆時針方向轉(zhuǎn)動的做法是
A.減小一節(jié)電池
B.把磁鐵的兩極對調(diào)
C.增加一節(jié)電池
D.把電源兩極對調(diào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖所示的電路中,三盞燈之間是 聯(lián)的,若通過L1、L2、L3的電流分別為I1、I2、I3,則電流表A1的示數(shù)I1′= ,電流表A2的示數(shù)I2′= 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究并聯(lián)電路電流的特點”實驗中,實驗電路如圖甲所示,閉合開關S后,電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是( )
A.L1的電流大于L2的電流 B.L1的電流等于L2的電流
C.L1的電流小于L2的電流 D.無法比較L1、L2的電流大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列裝置在使用過程中,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )
A. 發(fā)電機 B. 電動機 C. 電熱器 D. 內(nèi)燃機
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學們進行實驗探究的裝置如圖甲、乙所示,對這兩個實驗裝置的判斷不正確的是( )
A. 圖乙是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機
B. 圖甲是研究電磁感應現(xiàn)象的裝置,利用該實驗的原理可以制成發(fā)電機
C. 圖乙是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機
D. 圖甲是探究磁場對電流作用的裝置,利用該實驗的原理可以制成電動機
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科目:初中物理 來源: 題型:
在嚴寒的冬天,需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑,與水相比,防凍劑不易冰凍也不易開鍋(沸騰),這是因為( 。
A. 防凍劑的凝固點比水的凝固點高,沸點比水的沸點低
B. 防凍劑的凝固點比水的凝固點高,沸點比水的沸點高
C. 防凍劑的凝固點比水的凝固點低,沸點比水的沸點低
D. 防凍劑的凝固點比水的凝固點低,沸點比水的沸點高
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