在安裝直流電動(dòng)機(jī)模型的實(shí)驗(yàn)中，小杰同學(xué)安裝了一臺(tái)如圖所示的直流電動(dòng)機(jī)模型。安裝完畢，閉合開關(guān)后，線圈順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，則能使線圈逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)的做法是

A．減小一節(jié)電池

B．把磁鐵的兩極對(duì)調(diào)

C．增加一節(jié)電池

D．把電源兩極對(duì)調(diào)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


寒冷的冬天，雙手摩擦?xí)械绞职l(fā)熱，放到暖氣片上會(huì)感到手暖和，對(duì)于這兩種做法，下列說法正確的是（   ）

A．兩種方法都是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能

B．兩種方法都是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能

C．前者是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能，后者是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能

D．前者是利用熱傳遞的方式來增大手的內(nèi)能，后者是利用做功的方式來增大手的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：


臺(tái)風(fēng)是一種災(zāi)害性天氣，但臺(tái)風(fēng)也會(huì)帶來豐富的降水。2005年8月6日登陸浙江的臺(tái)風(fēng)麥莎給浙江省帶來的降水影響非常大，浙江全省1/5地區(qū)降水超100        （填單位）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電表的示數(shù)變化情況是

A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

B．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

C．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變

D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學(xué)在探究“導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓之間的關(guān)系”時(shí)，發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是

A．電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而減小

B．電壓相同時(shí)，阻值大的導(dǎo)體通過的電流小

C．兩導(dǎo)體并聯(lián)接在電路中，a消耗的功率大

D．兩導(dǎo)體的阻值關(guān)系是Ra＞Rb

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科目：初中物理 來源： 題型：


老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，小楊同學(xué)有了新的想法：如果線圈不動(dòng)，磁體相對(duì)于線圈運(yùn)動(dòng)是否也會(huì)產(chǎn)生電流？于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計(jì)和一些導(dǎo)線開始探究．當(dāng)他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)成功了!小楊又想：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你針對(duì)小楊的問題提出一個(gè)猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想．

（1）針對(duì)問題提出猜想：

（2）主要的實(shí)驗(yàn)步驟：

（3）分析論證：

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，是采用0～0.6A量程測(cè)量時(shí)電流表指針的位置，其讀數(shù)為______A；當(dāng)改用0～3A的量程后，指針仍在圖中位置，這時(shí)的讀數(shù)是____A。

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)圖中的電流方向，分別在方框中填入電流表或電池使兩燈都發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)心金屬塊的質(zhì)量是2160g，體積是0.8×10-3m3，這個(gè)金屬的密度是__________kg/m3，如果將它截去一半，則剩下的金屬塊的密度是 _________kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案