2．下列關(guān)于誤差的說法中，正確的是（　�。�
A．測量時出現(xiàn)了誤差，則說明一定出現(xiàn)了錯誤
B．測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差
C．誤差是由于操作不規(guī)范造成的
D．誤差可以完全消除

分析 誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實值這間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免．

解答 解：A、誤差不同于錯誤，測量時出現(xiàn)了誤差，但不一定出現(xiàn)了錯誤，誤差不同于錯誤，故A錯誤；
B、測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差，故B正確；
C、錯誤是由于操作不規(guī)范造成的，而誤差則與測量的人、測量工具、測量方法等有關(guān)，故C錯誤；
D、誤差只能減小，不可以完全消除，故D錯誤．
故選B．

點評 此題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．綜合問答：
周末，小明去中山公園玩觀察了一些場景，請你運用物理知識解釋一下這些場景：
（1）小西湖湖水清澈見底，看到水草不太深，小明想撈一把上來，等他伸下手卻又夠不著．
（2）眼光照射下，湖水波光粼粼，十分晃眼．
（3）小明被雨淋濕后感到很涼，讓風(fēng)一吹感覺更冷了．
請你任選上述中的一個場景，用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋：
解釋場景（1）看到水草不太深，一試感覺比看到的要深，是因為池底射出的光線到水面發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，眼睛逆著折射光線看去，看到池底的像，池底好像變淺，實際上水比看到的要深．：

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對應(yīng)的力臂l1．
（2）在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進(jìn)電路的空缺處．要求開關(guān)S閉合后；（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P，小燈L 變亮?xí)r，電壓表的示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖是太陽能熱水器，太陽能熱水器1h內(nèi)平均能使質(zhì)量為72kg的水從25℃升高到35℃．求：

（1）水吸收了多少熱量？
（2）熱水器接受太陽能的總有效面積為2.4m2，若熱水器能把接受到的太陽能的50%轉(zhuǎn)變?yōu)樗膬?nèi)能，那么這臺熱水器每平方米的面積上每秒鐘接收的太陽能E0是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖所示的測量工具是彈簧測力計，分度值是0.2N，用它測量前要使指針對準(zhǔn)零刻度線，這一步叫調(diào)零，測量時，彈簧伸長方向要跟所測力的方向在同一直線上，如圖物體A的重力是4.6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，光線從空氣斜射入玻璃中，MN為兩種介質(zhì)的分界面，反射光線是OC，MN的左側(cè)是空氣（選填“左”、“右”、“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．2015年5月9日，中國人民解放軍三軍儀仗隊?wèi)?yīng)邀到俄羅斯紅場參加紀(jì)念蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵，彰顯國威、軍威．儀仗隊整齊列隊時利用了光的直線傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于熱現(xiàn)象說法不正確的是（　�。�
A．物體溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈
B．柴油機(jī)的壓縮沖程是將機(jī)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．反復(fù)彎折鐵絲使其發(fā)熱，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能
D．海邊晝夜溫差較小是因為水的比熱容大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是農(nóng)家菜-藜蒿炒臘肉，主要是通過熱傳遞方式使它們的內(nèi)能增加．

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同步練習(xí)冊答案