關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是（）

      A．  壓力的方向總是豎直向下的

      B．  物體的重力越大，對(duì)支持面的壓力越大

      C．  壓力大產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大，

      D．  載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強(qiáng)


D解：A、壓力的方向與受力面垂直，重力的方向總是豎直向下，故A錯(cuò)誤；

B、自由放置在水面地面上的物體對(duì)地面的壓力是由于重力而產(chǎn)生的，但有時(shí)壓力的大小不一定與重力有關(guān)，例如壓在豎直墻面上的物體對(duì)墻的壓力；故B錯(cuò)誤；

C、只有在受力面積不變的情況下，壓力越大，壓強(qiáng)越大；故C錯(cuò)誤．

D、載重汽車裝有很多輪子，是為了增大受力面積、減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，故D正確．

故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?慶陽(yáng)）如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，得到圖甲所示的光路圖，可知凸透鏡對(duì)光線有　　作用，其焦距為　 cm．

（2）將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置，把光屏向　　（填“左”或“右”）移動(dòng)，可以在光屏上得到清晰的，倒立的　 （填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，生活中　　 就是根據(jù)此原理制成的．

（3）小王實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上策，為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央，那么接下來(lái)他的操作是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


粗細(xì)均勻的電熱絲放入一壺水中，通電一段時(shí)同將水加熱至沸騰。若將電阻絲對(duì)折并聯(lián)后放入同樣一壺水中，通電到將水加熱至沸騰．所需時(shí)時(shí)間與第一次的通電時(shí)間相比 (電源電壓恒定，不計(jì)一切熱損失)。下列判斷正確的是 

A相等    B增加    C減少    D無(wú)法確 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明利用刻度均勻的輕質(zhì)杠桿探究“杠桿的 平衡條件”。圖每個(gè)鉤碼重O.5N。當(dāng)調(diào)節(jié)杠桿在水平 衡后，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平 位置平衙，需在B點(diǎn)懸掛         個(gè)鉤碼；只取走懸 掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉， 使杠桿在水平位置平橫，測(cè)得的拉力為          N；  若將彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向改為在C點(diǎn)斜向左上方拉杠桿，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將            (選填“變大”、“小變”或“變小”)。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開(kāi)的同時(shí)，所受外力全部消失，則電燈將（）

A． 豎直向下勻速運(yùn)動(dòng) B． 豎直向下加速運(yùn)動(dòng)

C． 保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài) D． 豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖乙所示，物體乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力f甲為           N，方向      ；物體乙受到的摩擦力f乙為          N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小﹣與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小明同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．

B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．

小黃同學(xué)進(jìn)行了如圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng)．

②對(duì)比圖中甲丙兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C．

③在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為 N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，彈簧將小球彈起，說(shuō)明力的作用效果是            ；小球離開(kāi)彈簧繼續(xù)上升過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是             ．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2011•南昌）市政府實(shí)行的“綠色早餐工程”采用了如圖所示的推車供應(yīng)早餐，餐點(diǎn)均勻擺放在餐車內(nèi)．當(dāng)售貨員將推車前輪推到路沿A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是　　（選填“前輪”或“后輪”）；當(dāng)后輪遇到路沿時(shí)，售貨員向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是　　（選填“前輪”或“后輪”）．后一種情況下，推車可以視為　　杠桿．

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同步練習(xí)冊(cè)答案