分析 (1)影響動能大小的因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大;影響重力勢能大小的因素:質(zhì)量、被舉的高度.質(zhì)量越大,高度越大,重力勢能就越大.
(2)該實驗中,要計時準確,因此為了計時方便,應(yīng)使所用的時間長些
(3)根據(jù)圖象讀出AB段的距離,運用公式v=$\frac{s}{t}$求出AB段的平均速度;
(4)讓小車過了B點才停止計.時,會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大,平均速度會偏小.
解答 解:①小車從斜面下滑過程中,小車的質(zhì)量不變,小車所處的高度逐漸降低,速度越來越快,因此重力勢能逐漸減小,動能越來越大,故該過程小車的重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能.
②斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面的傾斜度應(yīng)較小,不宜太大.解:
③小車運動距離sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm,tAB=1.6s,
小車通過AB段的平均速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{40.0cm}{1.6s}$=25.0cm/s;
④如果讓小車過了B點才停止計時,會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大,由公式v=$\frac{s}{t}$知,平均速度會偏。
故答案為:①重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;②減小小車下滑的速度,延長下滑時間,便于時間準確測量;③40.0; 25.0;④小.
點評 本題考查“測小車的平均速度”的實驗,一定學(xué)會讀出路程和時間,按平均速度的定義代入v=$\frac{s}{t}$求出平均速度.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 小車運動的路程s/m | 小車運動的時間t/s | 小車運動的速度 v/m•s- |
立放 | 0.5 | 1.0 | 0.50 |
側(cè)放 | 0.5 | 2.0 | 0.25 |
平放 | 0.5 | 4.0 | 0.125 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1兩端電壓為4V | B. | L2兩端電壓為2V | ||
C. | L2兩端電壓為4V | D. | 通過L1的電流為0.3A |
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