15．一束光線經(jīng)過某光學(xué)元件后的出射光線如圖所示，則方框內(nèi)放置的光學(xué)元件（　�。�
A．只能是平面鏡或凸透鏡B．只能是凸透鏡或凹透鏡
C．只能是凹透鏡或平面鏡D．平面鏡、凸透鏡和凹透鏡均可

分析 出射光線傳播方向發(fā)生了改變，我們會想到凸透鏡和凹透鏡．另外平面鏡也可以改變光路，調(diào)整合適的角度也可以使光線沿此方向射出．

解答 解：
①對于凸透鏡，入射光線與主光軸平行，則折射光線過焦點射出．如圖：

②對于凹透鏡，入射光線與主光軸平行，則折射光線的反向延長線過焦點射出．如圖：

③平面鏡也可以改變光路，使光的方向發(fā)生改變．如圖：

綜上分析可知，平面鏡、凸透鏡和凹透鏡均可．
故選D．

點評 本題考查學(xué)生運用所學(xué)知識分析解決實際問題的能力，對學(xué)生的要求較高，要求學(xué)生熟練掌握各種面鏡、透鏡的光學(xué)特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能B．水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C．金屬片A是水果電池的正極D．金屬片B是水果電池的正極

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．電動自行車可以電動騎車，亦可以腳踏騎行．電動騎車時，蓄電池對車上電動供電，電動機提供動力，張老師利用周末騎著一輛電動自行車，沿著威海公園的水平道路勻速行駛，在30min內(nèi)，電動車行駛了9km，此時車上電動機的工作電壓為32V，工作電流為4A．
（1）張老師騎車的速度是多快？
（2）電動機的功率多大？
（3）該電動車在這30min內(nèi)消耗的電能是多少？
（4）若車行駛過程中所受阻力為20N，則這段路程內(nèi)該車克服阻力所做的功為多少？電能轉(zhuǎn)化為克服阻力做功的效率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．下表為小楊在探究某種物質(zhì)的熔化曲線時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)回答下列問題．
時間/min0123456789101112
溫度/℃72747678808080808081828384
（1）該物質(zhì)的熔點是80℃．
（2）該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（3）溫度為75℃時，該物質(zhì)處于固態(tài)（選填“固”“液”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，請回答：
（1）實驗中將點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，你認為如圖還應(yīng)進行的調(diào)整是將光屏向下調(diào)整，使光屏中心與凸透鏡光心、燭焰中心在同一高度上．

（2）正確調(diào)整后，如圖中元件所示刻度位置，光屏上恰好呈現(xiàn)清晰的像，則所成應(yīng)是蠟燭的倒立、縮小、實像（填寫完整成像性質(zhì)），這次成像的應(yīng)用是照相機．
（3）若圖中凸透鏡的焦距為10cm，現(xiàn)將蠟燭放置在光具座43cm的刻度處，則此時凸透鏡成的是蠟燭的正立、放大的虛像像（填寫完整成像性質(zhì)），這次成像的應(yīng)用是放大鏡．
（4）仍如圖，即（2）問中三個元件的位置，只改變凸透鏡的位置，讓光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則凸透鏡應(yīng)置于光具座上25cm刻度線的位置．這次成像的應(yīng)用有幻燈機（或投影儀）．（答出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．小陽等幾個同學(xué)在實驗室中看到甲、乙兩只外形相同的燈泡，銘牌標(biāo)注如圖所示．下面列出了他們在討論中的幾種說法，其中正確的是（　�。�
A．甲、乙兩燈都正常發(fā)光時，通過它們的電流相等
B．甲、乙兩燈正常發(fā)光時，甲燈的電阻大于乙燈的電阻
C．兩燈并聯(lián)在6V的電源上時，乙燈消耗的功率比較大
D．兩燈串聯(lián)在9V的電源上時，甲燈消耗的功率比較小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在如圖的電路中，只要改動一根連線，就變?yōu)橛秒娏鞅頊y干路中的電流，請在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出改動后的連線．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在探究聲音的產(chǎn)生的實驗中，將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細線懸吊的輕質(zhì)乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動．以下幾個實驗中所用研究方法與其相同的是（　�。�
A．研究光的直線傳播時引入光線
B．通過揚聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量
C．研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時，比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別
D．研究材料隔聲性能時用同一聲源，并在聲源周圍包上厚度相同的材料

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．一個容器中裝有質(zhì)量為72kg的水．已知水的密度是1.0×103kg/m3，冰的密度是0.9×103kg/m3．試求：
（1）這些水的體積是多少？
（2）這些水全部結(jié)為冰后，體積變化了多少？

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