6.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,電源電壓為6V,連接的電路如圖甲所示.
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到A端(填“A”或“B”);
(2)閉合開關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線上畫“×”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.
(3)經(jīng)檢查電路連接正確后,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小明猜想:
A.可能燈絲斷了   B.可能變阻器開路   C.可能小燈泡短路
請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因,并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入如表.
猜  想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立06
如果C成立0.60
(4)排除故障后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量,并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在如表中,其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為0.42A,小燈泡的額定功率為1.05W.
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.500.42正常發(fā)光
43.000.46很亮
(5)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而增大(“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨溫度升高而增大.

分析 (1)連接電路時(shí),開關(guān)要斷開;閉合開關(guān)前,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)分析圖甲所示電路圖,然后答題.
(3)燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡斷路時(shí),電路斷路,電路中沒(méi)有電流,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓;
燈泡短路時(shí),電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)量導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
燈泡以外的地方斷路,整個(gè)電路都處于斷開狀態(tài),燈泡不亮,電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù).
(4)根據(jù)圖示電流表確定其量程與分度值,然后讀出其示數(shù);再由P=UI求出燈泡功率.
(5)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)用歐姆定律、從溫度對(duì)電阻的影響分析答題

解答 解:(1)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí)開關(guān)要斷開;閉合開關(guān)前,需將滑動(dòng)變阻器的滑片移至阻值最大處,即A端;
(2)由圖甲所示電路圖可知,電壓表連接錯(cuò)誤,修改后的電路圖如圖所示:

(3)A、燈絲斷了,電路斷路,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓,電壓表示數(shù)為6V.
B、滑動(dòng)變阻器開路,電路斷路,電流表無(wú)示數(shù),燈泡中無(wú)電流,燈泡兩端無(wú)電壓,電壓表示數(shù)為0.
C、燈泡短路,電路電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
(4)由圖乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.42A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.42A=1.05W.
(5)隨燈絲兩端電壓增大,通過(guò)燈泡的電流增大,燈泡的實(shí)際功率增大,燈泡發(fā)光變亮,此時(shí)燈絲的溫度升高,電壓與電流的比值增大,即燈絲電阻增大,由此可知,燈絲電阻隨電壓增大而增大,這是因?yàn)闊艚z電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大造成的.
故答案為:(1)斷開;A;(2)如圖所示.(3)

猜  想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立06
如果 C成立0.60
(4)0.42;1.05;
次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A燈泡亮度
11.500.32發(fā)光微弱
22.000.38較暗
32.500.42正常發(fā)光
43.000.46很亮
(5)增大;溫度升高.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路圖、電表讀數(shù)、求燈泡電功率、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等,對(duì)電表讀數(shù)時(shí)要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考(3月)物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是道路維修時(shí)常用的路面鉆機(jī)(俗稱“啄木鳥”),該機(jī)械利用壓縮氣體推動(dòng)活塞將鉆頭打入路面.氣體推動(dòng)活塞時(shí)是將______能轉(zhuǎn)化為______能;鉆頭制成錐形是為了______;“啄木鳥”中用到了柴油機(jī),若其機(jī)械效率是40%,則完全燃燒50kg柴油對(duì)外做的有用功是______J(柴油的熱值是4.3×107J/kg).

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我們可以用物體經(jīng)過(guò)的路程來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng),還可以從初位置到末位置作出一條 線段來(lái)表示物體位置的變化。如下圖所示,某物體分別沿兩條路徑從 A 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到 B 點(diǎn):第一次先從 A 到 D,再?gòu)?D 到 B;第二次直接從 A 到 B。則物體的兩次運(yùn)動(dòng)( )

A. 路程相等,位置的變化相同

B. 路程不等,位置的變化相同

C. 路程相等,位置的變化不同

D. 路程不等,位置的變化不同

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小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.

(1)他的實(shí)驗(yàn)步驟是:

a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是 ______ .

b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示,當(dāng)注射器中的活塞 ______ 時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N.

c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為5cm.

d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.

(2)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和 ______ .

(3)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)可求出大氣壓為 ______ Pa.

(4)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;

②活塞與注射器筒壁間有摩擦;

③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒(méi)有讀準(zhǔn);

④活塞與注射器筒壁不完全密封. 上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是 ______ .

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(5)小紅發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)原因中肯定有一個(gè)原因會(huì)造成所測(cè)大氣壓值偏大,經(jīng)過(guò)小組討論后認(rèn)為只要增加一個(gè)步驟并適當(dāng)處理數(shù)據(jù)就可以減小此因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,此步驟是 ______ .

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為探究液體壓強(qiáng)的規(guī)律,某中學(xué)課外學(xué)習(xí)如圖所示,當(dāng)試管從傾斜放置到豎直放置的過(guò)程中,水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)( 。

A. 變大 B. 不變 C. 變小 D. 無(wú)法確定

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如圖所示的實(shí)例中,不是利用連通器原理工作的是( 。

A. 活塞式抽水機(jī) B. 鍋爐水位計(jì)

C. 茶壺 D. 船閘

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為2.2V;如果要使燈泡正常發(fā)光,變阻器的滑片P應(yīng)該向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(3)小菁同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定電功率是0.75W.
(4)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖丁所示,其中某電表示數(shù)不妥,其原因是電流表選擇了大量程.(要說(shuō)明表的名稱)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完善他們的方案,并回答后面的問(wèn)題:

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),如圖甲所示,則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié).
(2)用托盤天平測(cè)量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示,請(qǐng)你指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤:
①用手拿砝碼;②被測(cè)物體放在右盤,砝碼放在左盤.
(3)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$;
(4)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是ρ′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$;
(5)按小王 的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測(cè)得的密度值將偏大 (填“偏大”、“偏小”);
(6)如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況,將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中.
燒杯和食
用油的總
質(zhì)量(g)
燒杯和剩
余油的總
質(zhì)量(g)
倒出油的
質(zhì)量(g)
倒出油的
體積(cm3
油的密度
( kg/m3
100

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.用滑輪組將重800N的貨物勻速提高10m,滑輪組的機(jī)械效率是80%.求:
(1)總功;            
(2)額外功.

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同步練習(xí)冊(cè)答案