14．按題目要求作圖．如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L1是力F1的力臂，請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2和力F1的示意圖．

分析 力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離，據(jù)此畫(huà)出力臂的垂線，與杠桿的交點(diǎn)為F1的作用點(diǎn)，為使杠桿平衡F1的方向應(yīng)該向上，據(jù)此畫(huà)出動(dòng)力示意圖．

解答 解：由圖可知，O為支點(diǎn)，由O向力F2的作用線引垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂L2；
作力臂L1的垂線即力F1的作用線，與杠桿的交點(diǎn)就是作用點(diǎn)，F(xiàn)1使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與力F2的相反；如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件、力臂的概念、力的示意圖的畫(huà)法，知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離是關(guān)鍵．易錯(cuò)點(diǎn)將垂足當(dāng)做動(dòng)力作用點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．充滿液化汽的鋼瓶嚴(yán)禁在烈日下曝曬，因?yàn)槠貢駥⑼ㄟ^(guò)熱傳遞的方法使它的內(nèi)能增大，具有一定的危險(xiǎn)性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究音調(diào)與頻率的關(guān)系：
過(guò)程
方法		如圖，改變鋼尺露出桌面的長(zhǎng)度，注意聽(tīng)振動(dòng)發(fā)出聲音有何不同．此時(shí)，應(yīng)注意兩次手上的力度大致相同．
結(jié)論物體振動(dòng)的頻率越快，音調(diào)越高．
（2）探究凸透鏡成像規(guī)律：
器材刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴
過(guò)程
步驟		①在光具座上由左至右應(yīng)該依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏，使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度．
②把蠟燭依次放在u＞2f、f＜u＜2f的位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，觀察像的大小和倒正．
③把蠟燭放在u＜f的位置，在光屏一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察像的大小和倒正．
表格
結(jié)論
像的性質(zhì)應(yīng)用
倒正縮放實(shí)虛
倒立縮小實(shí)像照相機(jī)
倒立放大實(shí)像 
 放大虛像放大鏡
（3）探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)：
數(shù)據(jù)
表格
時(shí)間/min012345678…
溫度/℃707682899498989898…
數(shù)據(jù)
分析		將以上表格中的數(shù)據(jù)
在下面的坐標(biāo)系中描點(diǎn)，
并用平滑的曲線連接起來(lái)，
畫(huà)出水沸騰過(guò)程溫度隨
時(shí)間的變化圖象．		結(jié)論由圖象可知，水沸騰過(guò)程中雖然不斷吸熱，但溫度保持在98℃不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí)，連入電路中的阻值為R，只閉合S1時(shí)，R兩端電壓與R1兩端電壓之比為1：2，只閉合S2時(shí)，R兩端電壓與R2兩端電壓之比為1：4，當(dāng)滑片P移動(dòng)到b端，則（　�。�
A．當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，通過(guò)R1與R2的電流之比是1：2
B．當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，通過(guò)R1與R2的電流之比是1：1
C．只閉合S2時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R2兩端電壓之1：1
D．只閉合S1時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓與R1兩端電壓之1：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．吃拉面時(shí)聞到牛肉的清香，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，把酒精和水充分混合后，其總體積小于混合前的總體積，說(shuō)明組成物質(zhì)的分子間有間隙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)手扶拖拉機(jī)上的柴油機(jī)出現(xiàn)故障而使轉(zhuǎn)速急劇增加時(shí)，正常的操作已不能使它停轉(zhuǎn)，這種故障通常叫“飛車”．下列措施中，可行的是（　�。�
A．用濕布捂住進(jìn)氣口
B．立即找一個(gè)隔熱的東西，捂住排氣口
C．腳踏剎車板同時(shí)拉制動(dòng)器
D．以上三個(gè)辦法都可行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖1所示是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先固定B 的位置．（選“A”或“B”）
（2）請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰容器底、視線沒(méi)有與液柱上表面相平．
（3）在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖2中的乙 圖，水沸騰時(shí)吸收熱量，（ 吸收/放出），溫度不變（變大/變小/不變）
（4）每隔1分鐘記錄1次水的溫度，得到下表數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诜礁裆辖∪鴺?biāo)，畫(huà)出“溫度一時(shí)間”關(guān)系圖象（圖3）．

時(shí)間/min01234
溫度/℃7578818589
時(shí)間/min56789
溫度/℃9295979898
時(shí)間/min101112
溫度/℃989898
（5）從表格或圖象，看出水的沸點(diǎn)是98℃．
（6）水的沸點(diǎn)不是100℃的原因可能是：不在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下（低于標(biāo)準(zhǔn)氣壓、水中有雜質(zhì)）．
（7）為了節(jié)約時(shí)間，可以采取的措施有減少水的質(zhì)量（提高水的初溫）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干．

（1）曉松同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．
②連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)．
③閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的過(guò)程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然不亮，且電壓表無(wú)示數(shù)，其原因可能是小燈泡短路．
④排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為1.1V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額定功率是0.5W．
（2）曉麗同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的滑動(dòng)變阻器已損壞（其他器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動(dòng)變阻器（10Ω 1A），小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來(lái)測(cè)出小燈泡的額定功率，至少還要在原電路中串聯(lián)（選填“串”或“”并）一個(gè)7.5Ω的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．在圖中的“O”內(nèi)填上合適的電表，使合上開(kāi)關(guān)兩個(gè)小燈都能發(fā)光．

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同步練習(xí)冊(cè)答案