冬天，有些人喜歡把冷的袋裝牛奶放進(jìn)熱水中浸泡，等牛奶變暖后再飲用．浸泡后，牛奶從熱水里吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能　　（選填“增加”或“減少”）；人們還喜歡搓手取暖，這是通過(guò)　　方式改變物體的內(nèi)能．


分析： 要解答本題需掌握：做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能的特點(diǎn)：熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移，做功改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)化．

解答：    解：牛奶從熱水里吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加，是通過(guò)熱傳遞的方式改變牛奶的內(nèi)能；

冬天搓手取暖是通過(guò)做功的方法把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增加，溫度升高；

故答案為：增加；做功．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


右圖所示電路中，電源電壓6V保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)為0.2A；再閉合開(kāi)關(guān)S2，電流表示數(shù)為0.6A。則開(kāi)關(guān)S2閉合前后R1消耗的電功率相差（   ）  

A．3. 2W     B．1. 0W      C．1. 2W       D．2. 2W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　   A．  0℃的冰塊的內(nèi)能為零

　   B．  溫度高的物體比溫度低的物體的內(nèi)能多

　   C．  物體的溫度降低，則物體的內(nèi)能減少

　   D．  體積大的物體的內(nèi)能一定比體積小的物體內(nèi)能多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自然界有正負(fù)兩種電荷，電子帶　　，原子核帶　　，同種電荷相互　　，異種電荷相互　　；物體帶電荷的多少叫做電荷量，它的單位是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖中所示的實(shí)物連接圖，在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，要使電路中電流表的示數(shù)變小，使燈變暗一些，變阻器的滑片應(yīng)向　　端滑動(dòng)．（填“a”或“b”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)或有關(guān)裝置工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　　）

　 A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，觀(guān)察玻璃板后的像，如圖所示：（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于　　　 ��；

（2）點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）小成以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí)，B蠟燭應(yīng)與A相距　　cm才可能與A的像完全重合

（4）為了驗(yàn)證物與像左右相反，你應(yīng)該 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明　　，將裝有二氧化氮的瓶子放在下方，這是因?yàn)?u>　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案