5．一束白光斜射入三棱鏡后會分解成七種色光，如圖所示（圖中畫出了在三棱鏡中七色光的大致傳播路徑，最上方的是紅光，最下方的是紫光），請您根據(jù)所學(xué)的光知識大致畫出綠光的折射光線．

分析 太陽光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的．

解答 解：太陽光通過三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，因為這條彩色的光帶顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，所以最上面的是紅光，最下面的為紫光，則綠光的折射光線，如圖所示：

點評 本題主要考查學(xué)生對：光的色散的了解和掌握；屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．2008年的南方雪災(zāi)給我國造成了巨大的損失，引起了社會各界的關(guān)注．路面積雪經(jīng)車輛壓實后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車的制動距離難以控制，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，更易發(fā)生交通事故．車輛在路面上滑行時受到的摩擦力屬于滑動摩擦力，要探究物體受到的滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)．
（1）寫出你的兩個猜想：
①摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)
②摩擦力的大小與物體的接觸面所受的壓力有關(guān)
（2）現(xiàn)有器材：a．一塊一端帶有小鉤的長方體木塊；      b．一個鐵塊；       c．一塊長木板；  d．棉布；  e．毛巾； f．彈簧測力計，現(xiàn)要求驗證其中一個猜想，你要驗證猜想①你應(yīng)從這些器材中選擇哪些必要的器材a、c、d、e、f（寫代號）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是（　　）
A．冬天，戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡片上會出現(xiàn)小水珠
B．寒冷的冬天，冰凍的衣服會變干
C．潮濕的夏天，從冰箱里取出的啤酒瓶上會出現(xiàn)小水珠
D．冰塊的溫度達到0℃時，也會熔化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖為體溫計，請你說出該測量工具與常用溫度計的不同之處：
（1）量程不同
（2）分度值不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置（如圖甲所示），兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的固體M和固體N（大氣壓保持不變）．它們的溫度--時間曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（　�。�
A．實驗過程中，水的沸點可能高于100℃
B．M、N肯定都是晶體
C．實驗過程中，水的沸點一定是100℃
D．M肯定是晶體，N肯定是非晶體

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列解釋正確的是（　�。�
A．木頭能浮在水面上是因為木頭受到的浮力較大
B．鐵塊要沉入水底是因為鐵塊受到的浮力較小
C．鋼鐵制成的輪船能浮在水面上是因為輪船受到的浮力大于輪船本身的重
D．輪船從江河中駛?cè)牒Ｑ笾袝细∫恍┦且驗楹Ｋ拿芏纫笮?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．被譽為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒降纳趁嫔希馁|(zhì)量為600kg，每只腳掌的面積為0.002m2．問：
（1）駱駝對沙面的壓力是多大；
（2）駱駝對沙面的壓強為多大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖是某同學(xué)探究聲音特性的兩個實驗：

實驗一：如圖A中甲所示用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動；如圖A中乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動，也能說明聲音可以在空氣中傳播；還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有能量．
實驗二：如圖B所示，有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b粗細相同，c、d粗細相同．各量筒內(nèi)裝的水如圖B所示，某同學(xué)根據(jù)所聽聲音音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與1、氣柱的長短有關(guān)；2、量筒的粗細有關(guān)；3、水柱的長度有關(guān)．
（1）若探究“氣柱越長，發(fā)聲的音調(diào)越高”，應(yīng)選量筒a、b（填字母代號），其中所用到的科學(xué)研究方法是控制變量法；
（2）若選擇的是量筒b、c，則探究的是氣柱發(fā)聲頻率跟橫截面積的關(guān)系；
（3）小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào)一樣高（選填“c高”、“d”或“一樣高”）；
（4）如果用同樣大小的力敲擊c和d使它們發(fā)聲，c所發(fā)出的聲音音調(diào)較高．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在測電阻的活動中：

（1）用“伏安法測定值電阻的阻值”的實驗中，按圖甲所示的電路連接進行實驗．
a．該實驗的測量原理：R=$\frac{U}{I}$
b．開關(guān)S閉合前，先將滑動變阻器滑片P置于B（A/B）端．
c．檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)S，觀察和記錄每次實驗電壓表和電流表的讀數(shù)，計入表格中．其中第2組數(shù)據(jù)中，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)如表格所示．
實驗序號電壓/V電流/A電阻/
11.50.314.8
2 0.4 
32.50.485.2
d．根據(jù)表格內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)計算可知：被測電阻Rx的阻值是5Ω．
e．此實驗電路能（能/不能）用于探究電流與電壓的關(guān)系，如果能，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)寫出結(jié)論，如果不能，說明原因：當電阻一定時，電流與電壓成正比．
（2）某興趣小組根據(jù)所學(xué)的知識，設(shè)計了如圖丙所示裝置來測待測電阻Rx的阻值．其中電源電壓為3V，電流表選擇0-0.6A的量程接入電路（如圖丁），R0為已知阻值的定值電阻．只要在ab間接入待測電阻Rx，然后根據(jù)電流表的讀數(shù)可推知待測電阻Rx的阻值大�。�
a．當Rx的阻值為零時，電流表指針剛好滿偏，可知R0=5Ω．
b．在電流表原有刻度的基礎(chǔ)上標注電阻大小，則30Ω的刻度應(yīng)該在20Ω的刻度線左（左/右）側(cè)；且電阻的刻度不均勻（均勻/不均勻）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案